แบบทดสอบ 30 ข้อ ครั้งที่ 2

“7 ขั้นตอนล้างให้มือสะอาด” ควรนำมาสร้างเป็นอินโฟกราฟิกประเภทใด

• เน้นการให้ข้อมูล

• ข้อมูลเชิงสถิติ

• เล่ากระบวนการทำงาน

• เรียงลำดับความสำคัญ

“ประวัติศาสตร์นายกรัฐมนตรีของประเทศไทย” ควรนำมาสร้างเป็นอินโฟกราฟิกประเภทใด

• ข้อมูลเชิงสถิติ

• ข้อมูลเป็นข้อๆ

• เรียงตามลำดับเวลา

• เรียงตามลำดับความสำคัญ

“ทำเนียบบุคลากรในโรงเรียน” ควรนำมาสร้างเป็นอินโฟกราฟิกประเภทใด

• เน้นการให้ข้อมูล

• เรียงตามลำดับเวลา

• เรียงตามลำดับความสำคัญ

• เน้นข้อมูลเป็นข้อๆ

ข้อมูลที่ควรนำมาสร้างอินโฟกราฟิก ควรมีลักษณะอย่างไร

• เนื้อหาทั้งหมดที่มีอยู่โดยไม่มีการสรุป

• เป็นข้อมูลที่ยังไม่ได้รับการวิเคราะห์

• เป็นข้อมูลที่รวบรวมเอาไว้โดยสรุป

• เป็นข้อมูลที่ยังมีความคลุมเครือ

ใครเป็นผู้สร้างอินโฟกราฟิกที่ดี

• ต้อม แนบแหล่งที่มาไว้ท้ายอินโฟกราฟิก

• ต่าย นำข้อมูลมาใส่โดยไม่มีการสรุป

• ต่อ สร้างอินโฟกราฟิกโดยไม่คำนึงถึงการจัดวาง

• ผิดทุกข้อ

ข้อใดไม่ใช่จุดเด่นของอินโฟกราฟิก

• ช่วยให้จดจำข้อมูลได้ดีขึ้น

• ดึงดูดความสนใจได้มาก

• เสียเวลาในการอ่านมากขึ้น

• สร้างความน่าเชื่อถือในการนำเสนอ

จุดประสงค์ของ 5W1H  คืออะไร

• หาวิธีการแก้ปัญหาที่แท้จริง

• เพิ่มปัญหาจากที่มีอยู่เดิม

• สร้างปัญหาใหม่ขึ้นมา

• สร้างความเข้าใจที่คลาดเคลื่อน

“ขวดซอสที่ลื่นหลุดมือได้ง่าย” ตรงกับข้อใดใน 5W1H

•  What

• Why

• When

• Where

“ค้อนลื่นหลุดมือเพราะด้ามจับลื่นมากๆ” ตรงกับข้อใดใน 5W1H

• What

• Why

• When

• Where

ข้อใดกล่าวถึง When

• การจราจรมีความหนาแน่นมาก

• ผู้ขับขี่มักจะไม่ระมัดระวัง

• และมักเกิดอุบัติเหตุบ่อยในช่วงเย็น

• จนมีเหตุต้องมีเจ้าหน้าที่มาดูแล