Professor/a pesquisador/a e reflexivo/a - tarde

Analise a situação que segue:

• Construção sociocultural

• Suas necessidades pessoais

• Posicionamento social

• A maneira como o sujeito aprende

O trecho se refere a um dos conceitos de:

• Pesquisa-reflexão

• Pesquisa-ação

• Pesquisa qualitativa

• Pesquisa de caso

Analise os itens:

• Metodologias ineficientes

• Dificuldades de aprendizagem

• Fracasso escolar

• Evasão escolar

A pesquisa-ação foi o conceito que veio a nomear um movimento iniciado por pesquisadores da educação

• Verdadeiro

• Falso

O conceito de professore reflexivo deve levar em consideração os sabares construídos na ação.

• Verdadeiro

• Falso

Segundo o texto, o docente passa a construir um repertório de experiências na sua prática pedagógica a partir da:

• Reflexão das ações didáticas

• Reflexão dos seus atos enquanto professor

• Reflexão nas ações

• Reflexão das estratégias pedagógicas

Analise os itens:

• Reflexão na ação, reflexão sobre a reflexão na ação e reflexão didática

• Conhecimento na ação, ação na prática e reflexão da prática

• Reflexão sobre a ação, reflexão da didática e conhecimento na ação

• Conhecimento na ação, reflexão na ação e reflexão sobre a reflexão na ação

Segundo o texto:

• Verdadeiro

• Falso

Os contextos de motivação para o surgimentos dos conceitos de professores pesquisador e reflexivo são os mesmos.

• Verdadeiro

• Falso

O conhecimento da ação faz parte do cotidiano escolar dos profissionais da educação e pode ser tornar um hábito.

• Verdadeiro

• Falso