Домінанта освітнього напряму "Гра дитини"

Домінанта освітнього напряму "Гра дитини"

Professional Development

5 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Організація обслуговування

Організація обслуговування

Professional Development

10 Qs

Кейс встановлення контакту для D2D менеджерів

Кейс встановлення контакту для D2D менеджерів

Professional Development

7 Qs

Правопис прислівників

Правопис прислівників

Professional Development

7 Qs

Квест: "Шлях викладача" (Блум)

Квест: "Шлях викладача" (Блум)

Professional Development

6 Qs

Тема №5: Психологічна служба в системі освіти

Тема №5: Психологічна служба в системі освіти

Professional Development

10 Qs

Зварювальні електроди

Зварювальні електроди

Professional Development

10 Qs

характеристики напівавтомата

характеристики напівавтомата

Professional Development

10 Qs

Приготування страв з риби

Приготування страв з риби

Professional Development

10 Qs

Домінанта освітнього напряму "Гра дитини"

Домінанта освітнього напряму "Гра дитини"

Assessment

Quiz

Professional Development

Professional Development

Easy

Created by

Дошкілля Синельникове

Used 3+ times

FREE Resource

5 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Яка пзиція вихователя стосовно дитячої гри є найбільш продуктивною в здійсненні завдань БКДО за напрямом "Ігрова компетентність"?

Нейтральна позиція. Вихователь не звертає уваги на граючих дітей, займається своїми дорослими справами. Дитяча гра для нього - можливість відпочити від дітей і зайнятися своїми справами.

Директивна позиція. Діяльність вихователя спрямована на навчання і виховання дітей. Він чітко слідує програмі, постійно вчить дітей і керує їхньою діяльністю. Сам грає за дітей. У разі конфліктів розводить дітей по різні боки.

Позиція підтримки, спрямована на підтримку ініціативи дітей у грі. Вихователь бере участь у грі й у вирішенні проблем і конфліктів дітей. Для даної позиції дуже важливі позитивний емоційний фон і підтримка взаємодії дітей. Дорослий включається у взаємодію як один з учасників гри.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Знайдіть визначення поняття "Ігрова компетентність", яким оперує Базовий компонент:

Здатність організувати й реалізувати ігрову діяльність на високому рівні, що грунтується на досвідченості дитини дошкільного віку в ігровій діяльності, відповідних віку ігрових уміннях, підкріплюється ігровими мотивами, а також мотивами самоствердження.

Дитина вміє гратися.

Здатність дитини до вільної, емоційно насиченої, спонтанної активності з власної ініціативи, у якій реалізується можливість застосування наявних і освоєння нових знань та особистісного розвитку через прагнення дитини до участі в житті дорослих шляхом реалізації інтересів в ігрових та рольових діях в узагальненій формі.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Визначте вид ігор, найменш корисний для дітей дошкільного віку

Комп'ютерна гра

Рухлива гра

Театралізована гра

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Функції батьків при створенні умовдля вільної гри:

наявність зацікавленого дорослого (аніматора)

Забезпечення дитини відповідними до віку іграшками та предметами, пояснення за необхідністі призначення іграшок та правил їх безпечного застосування.

Організація окремого приміщення для гри.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Згідно класифікації, яка відображає ступінь активності та свободи дитини в організації ігрової діяльності, до групи самодіяльних вільних ігор належить:

Рухливі ігри

Конструктивно-будівельні ігри

Сюжетно-рольові ігри

Discover more resources for Professional Development