
Қайталау сынағы 1(3)
Quiz
•
Science
•
1st Grade
•
Practice Problem
•
Hard
Aizhan Kassymova
Used 33+ times
FREE Resource
Enhance your content in a minute
20 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
Салауатты өмір - нұрлы болашақ. Салауатты өмір салты - бұл, ең бірінші, адамның денсаулығын сақтау мен нығайтуға бағытталған адамның белсенді әрекеті. Салауатты өмір салты аурудың алдын алу және денсаулықты нығайтудың негізі болып табылады. Салауатты өмір сүру үшін әрбір жасөспірім дене шынықтырумен айналысуы қажет. Шылым шекпеу, пайдалы тағам мен уақытында тамақ ішу - осының бәрі салауатты өмір деген ұғымға жатады. Әрбір адамның міндеті - өзінің денсаулығына көңіл бөліп, оны нығайту.
Салауатты өмір салтын сақтау неліктен қажет, мәтін бойынша анықтаңыз.
Ауруды алдын алу үшін
Дәрігерге бармау үшін
Уақытылы тамақ ішу үшін
Спортпен айналысу үшін
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
Салауатты өмір - нұрлы болашақ. Салауатты өмір салты - бұл, ең бірінші, адамның денсаулығын сақтау мен нығайтуға бағытталған адамның белсенді әрекеті. Салауатты өмір салты аурудың алдын алу және денсаулықты нығайтудың негізі болып табылады. Салауатты өмір сүру үшін әрбір жасөспірім дене шынықтырумен айналысуы қажет. Шылым шекпеу, пайдалы тағам мен уақытында тамақ ішу - осының бәрі салауатты өмір деген ұғымға жатады. Әрбір адамның міндеті - өзінің денсаулығына көңіл бөліп, оны нығайту.
Салауатты өмір салты ұғымына анықтама беріңіз.
Аурудың алдын алу үшін ем қабылдау.
Тазалық сақтау және спортпен айналысу.
Дұрыс тамақтануды әдетке айналдыру.
Денсаулықты сақтау мен нығайтуға бағытталған әрекет.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
Бір топ адам бірде Әзірет Әлі шешенге келіп: «Бір сұрақ берейік, егер шын саңлақ болсаң, он түрлі жауап тауып сөйле», - дейді. Сонымен жаңағылар Әзірет Әлі шешенге: - ғылым артық па, әлде мал артық па? - деп оқыстан сұрақ қойыпты. Сол мезетте шешен: - Біріншіден, ғылым артық. Өйткені, ғылым – әулие-әнбиелердің мирасы; ал мал - перғауын мен Қарынбайдын мирасы. Екіншіден, ғылым сені сақтайды ал малды сен сақтайсың. Үшіншіден, ғылымның досы коп, ал малдың дұшпаны коп, Тортіншіден, ғылымды жұмсасаң арта береді, малды жұмсасаң азая береді Бесіншіден, ғылым саған құрметті атак береді, ал мал сараң деген атақ қалдырады. Алтыншыдан, ғылым озін-өзі сақтайды, ал малды үнемі бағу, күту керек. Жетіншіден, ғылым қиямет күні иесіне шапағатын қылғызады, ал мал иесіне қисапсыз жауап бергізеді. Сегізіншіден, ғылым тозбайды, жоғалмайды. Мал болса қолдың кірі, өледі. жоғалады. Тоғызыншыдан, ғылым кеңілді Нұрландырады, адамға ақыл-ой қосады; ал мал масаттандырады, болған үстіне бола түссе екен деп дүниеқоңыз етеді. Оныншыдан, ғылым құдайға зәһәт, таупиық. и ғибадат қылады; ал мал иесінің көңіліне тәкаппарлық салады, - деп тапқырлық танытыпты.
Ғылымның дүниеден артықшылығы?
Мінезін нашар жаққа өзгертеді
Адамға ақыл-ой қосады
Адамды масаттандырады
Досың санаулы ғана болады
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
Бір топ адам бірде Әзірет Әлі шешенге келіп: «Бір сұрақ берейік, егер шын саңлақ болсаң, он түрлі жауап тауып сөйле», - дейді. Сонымен жаңағылар Әзірет Әлі шешенге: - ғылым артық па, әлде мал артық па? - деп оқыстан сұрақ қойыпты. Сол мезетте шешен: - Біріншіден, ғылым артық. Өйткені, ғылым – әулие-әнбиелердің мирасы; ал мал - перғауын мен Қарынбайдын мирасы. Екіншіден, ғылым сені сақтайды ал малды сен сақтайсың. Үшіншіден, ғылымның досы коп, ал малдың дұшпаны коп, Тортіншіден, ғылымды жұмсасаң арта береді, малды жұмсасаң азая береді Бесіншіден, ғылым саған құрметті атак береді, ал мал сараң деген атақ қалдырады. Алтыншыдан, ғылым озін-өзі сақтайды, ал малды үнемі бағу, күту керек. Жетіншіден, ғылым қиямет күні иесіне шапағатын қылғызады, ал мал иесіне қисапсыз жауап бергізеді. Сегізіншіден, ғылым тозбайды, жоғалмайды. Мал болса қолдың кірі, өледі. жоғалады. Тоғызыншыдан, ғылым кеңілді Нұрландырады, адамға ақыл-ой қосады; ал мал масаттандырады, болған үстіне бола түссе екен деп дүниеқоңыз етеді. Оныншыдан, ғылым құдайға зәһәт, таупиық. и ғибадат қылады; ал мал иесінің көңіліне тәкаппарлық салады, - деп тапқырлық танытыпты.
Әзірет Әлі шешеннің сөзін ұтымды етіп тұрған тәсіл?
Жобалап айту
Суреттеп айту
Салыстыра айту
Жырлап айту
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
Бір топ адам бірде Әзірет Әлі шешенге келіп: «Бір сұрақ берейік, егер шын саңлақ болсаң, он түрлі жауап тауып сөйле», - дейді. Сонымен жаңағылар Әзірет Әлі шешенге: - ғылым артық па, әлде мал артық па? - деп оқыстан сұрақ қойыпты. Сол мезетте шешен: - Біріншіден, ғылым артық. Өйткені, ғылым – әулие-әнбиелердің мирасы; ал мал - перғауын мен Қарынбайдын мирасы. Екіншіден, ғылым сені сақтайды ал малды сен сақтайсың. Үшіншіден, ғылымның досы коп, ал малдың дұшпаны коп, Тортіншіден, ғылымды жұмсасаң арта береді, малды жұмсасаң азая береді Бесіншіден, ғылым саған құрметті атак береді, ал мал сараң деген атақ қалдырады. Алтыншыдан, ғылым озін-өзі сақтайды, ал малды үнемі бағу, күту керек. Жетіншіден, ғылым қиямет күні иесіне шапағатын қылғызады, ал мал иесіне қисапсыз жауап бергізеді. Сегізіншіден, ғылым тозбайды, жоғалмайды. Мал болса қолдың кірі, өледі. жоғалады. Тоғызыншыдан, ғылым кеңілді Нұрландырады, адамға ақыл-ой қосады; ал мал масаттандырады, болған үстіне бола түссе екен деп дүниеқоңыз етеді. Оныншыдан, ғылым құдайға зәһәт, таупиық. и ғибадат қылады; ал мал иесінің көңіліне тәкаппарлық салады, - деп тапқырлық танытыпты.
Ғылымның адамға құрмет әкелетіні шешеннің нешінші жауабында айтылған?
Төртінші
Алтыншы
Жетінші
Бесінші
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
Бір топ адам бірде Әзірет Әлі шешенге келіп: «Бір сұрақ берейік, егер шын саңлақ болсаң, он түрлі жауап тауып сөйле», - дейді. Сонымен жаңағылар Әзірет Әлі шешенге: - ғылым артық па, әлде мал артық па? - деп оқыстан сұрақ қойыпты. Сол мезетте шешен: - Біріншіден, ғылым артық. Өйткені, ғылым – әулие-әнбиелердің мирасы; ал мал - перғауын мен Қарынбайдын мирасы. Екіншіден, ғылым сені сақтайды ал малды сен сақтайсың. Үшіншіден, ғылымның досы коп, ал малдың дұшпаны коп, Тортіншіден, ғылымды жұмсасаң арта береді, малды жұмсасаң азая береді Бесіншіден, ғылым саған құрметті атак береді, ал мал сараң деген атақ қалдырады. Алтыншыдан, ғылым озін-өзі сақтайды, ал малды үнемі бағу, күту керек. Жетіншіден, ғылым қиямет күні иесіне шапағатын қылғызады, ал мал иесіне қисапсыз жауап бергізеді. Сегізіншіден, ғылым тозбайды, жоғалмайды. Мал болса қолдың кірі, өледі. жоғалады. Тоғызыншыдан, ғылым кеңілді Нұрландырады, адамға ақыл-ой қосады; ал мал масаттандырады, болған үстіне бола түссе екен деп дүниеқоңыз етеді. Оныншыдан, ғылым құдайға зәһәт, таупиық. и ғибадат қылады; ал мал иесінің көңіліне тәкаппарлық салады, - деп тапқырлық танытыпты.
Мәтін мазмұнына сай мақал?
Киім кірі жүса кетеді. Көңіл кiрi айтса кетеді.
Мың малың болғанша, Бір балаң ғалым болсын.
Мал котерер өлімді. Дос көтерер көңілді.
Аңқау бері қой үркітеді. Ақылсыз адам ел үркітеді.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
Асан қайғы Желмаяға мініп, жиһан кезіп, «Жерұйық» дейтін ну орманды, көкорай, шалғынды, сулы жер, қой үстіне бозторғай жұмыртқалайтын қоныс іздейді. «Елді сол жерге қоныстандырсам!» -деп арман етеді. Жүрген жерінде жақсы қонысқа да, жаман қонысқа да баға беріп отырады. Түркістанның қасында ескі қорған қала Сауранды көргенде: «әттеген-ай, қорғанды ай тақырдың бетіне, Шөлістанның өтіне салған екен. Сарқырап аққан суы жоқ, жайқалып тұрған нуы жоқ. Түбі тұрақты : - қала бола алмас», - деген екен. Асан қайғы Маңғыстауға үш барып, үш қайтыпты. Асанның екі баласы: «Маңғыстау малға жайлы қоныс бола алар ма?» – дегенде, Асан қайғы: «Түбінде мал баққан шаруаға Маңғыстаудан жақсы жер болмас», – депті. Жетісуды көргенде: «Мынау Жетісудың ағашының басы сайын жеміс екен, шаруаға жақсы қоныс екен», - депті. Баянауыл тауын көргенде: «Баянға жаймай, қой семірмес», - деп, Асан қазіргі Баянауылды өзіне жайлау етіпті. Қаратал өзенінің өлкесін көргенде: «Ей, сарқырап аққан Қаратал, артың кең, алдың тар-ау!» – депті. Өйткені бұл өзен құмға сіңіп жатады екен. Шу өлкесін көргенде: «Ей, Шу, атыңды теріс қойыпты! ! Тегінде бір шулағаның болмаса, ну қамысың еліңді жұтқа бермес», - депті. Шудың аяғында Сарысу елі шөп жимай, Шудың қамысын қыстап, жаз Арқаны жайлайды екен. Әулие-Атаның (қазіргі Тараз қаласы) шығысынан аққан Талас, батысынан аққан Келес дейтін өзендерді коргенде, малға жайлы екенін біліп: «Ей, екі Талас, бір Келес, малсыз күнің кенелмес. Жері де жайылған малға жүт болмас!» - деген екен. Ақмешіт (қазіргі Қызылорда) тұсындағы Сыр елкесін көргенде: «Ей, Ақмешіт, жерің шаң екен, суың жар екен, әр бұтаның түбінде кесек етің бар екен! Елің жұтамас, малыңның көзіне сақ бол!» – депті. Бірақ Асан ол кезде шұрайлы, қоныс, нулы өлке таба алмапты. Ол Ұлытау жаққа келіп қайтыс болыпты.
«Қой үстіне бозторғай жұмыртқалайтын» тіркесінің орнына қоюға болатын сөзді табыңыз.
Нулы
Мамыражай
Жайсыз
Қазыналы
Create a free account and access millions of resources
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever
or continue with

Microsoft
%20(1).png)
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?
Similar Resources on Wayground
Popular Resources on Wayground
10 questions
Honoring the Significance of Veterans Day
Interactive video
•
6th - 10th Grade
9 questions
FOREST Community of Caring
Lesson
•
1st - 5th Grade
10 questions
Exploring Veterans Day: Facts and Celebrations for Kids
Interactive video
•
6th - 10th Grade
19 questions
Veterans Day
Quiz
•
5th Grade
14 questions
General Technology Use Quiz
Quiz
•
8th Grade
25 questions
Multiplication Facts
Quiz
•
5th Grade
15 questions
Circuits, Light Energy, and Forces
Quiz
•
5th Grade
19 questions
Thanksgiving Trivia
Quiz
•
6th Grade
Discover more resources for Science
14 questions
States of Matter
Lesson
•
KG - 3rd Grade
7 questions
Water Conservation
Quiz
•
1st Grade
7 questions
Natural Resources
Quiz
•
KG - 2nd Grade
5 questions
Severe Weather
Interactive video
•
1st - 5th Grade
10 questions
Exploring Food Webs and Energy Flow
Interactive video
•
1st - 5th Grade
11 questions
Internet Safety and Binary Codes
Quiz
•
1st - 5th Grade
10 questions
Exploring Food Chains and Webs in Ecosystems
Interactive video
•
1st - 5th Grade
10 questions
Identifying Physical and Chemical Changes
Interactive video
•
1st - 5th Grade
