แบบทดสอบ วิชาภาษาไทย

บุคคลในข้อใดมีมารยาทในการฟังและการดูมากที่สุด

• ก. ปุ๊กดูละครเวทีแล้วร้องไห้เสียงดังทุกครั้ง

• ข. ปิ๊กดูวีซีดีตลกแล้วหัวเราะเสียงดังลั่นบ้าน

• ค. ปุ้ยเลือกดูสารคดีทุกเย็นวันศุกร์เงียบ ๆ กับครอบครัว

• ง. ปุ่มดูละครหลังข่าว พร้อม ๆ กับวิพากษ์วิจารณ์ตัวละครให้เพื่อนฟัง

การดูแล้วสามารถเล่าเรื่องได้ แสดงให้เห็นว่าผู้ดูปฏิบัติในข้อใด

• ก. ดูด้วยความซาบซึ้ง

• ข. ดูตลอดเรื่องอย่างมีสมาธิ

• ค. ดูอย่างผ่อนคลาย

• ง. ดูด้วยความสนุกสนานเพลิดเพลิน

หากผู้ฟังและผู้ดูที่มีอคติต่อผู้ส่งสารจะเกิดผลเสียอย่างไร

• ก. ตริตรองข้อมูลให้ลึกซึ้งมากยิ่งขึ้น

• ข. ไม่ยอมรับข้อมูล หรือไม่มีความเชื่อถือ

• ค. จับประเด็นสำคัญของเรื่องได้ดีกว่าปกติ

• ง. มีสมาธิในการฟัง หรือรับรู้ข้อมูลได้มากขึ้น

การฟังบรรยายในหัวข้อใช้ชีวิตอย่างไรให้มีความสุข มีจุดมุ่งหมายในการฟังอย่างไร

• ก. ฟังเพื่อให้ได้ข้อคิด

• ข. ฟังเพื่อแสวงหาความรู้

• ค. ฟังเพื่อให้เกิดความเพลิดเพลิน

• ง. ฟังเพื่อให้เกิดความรอบรู้และความซาบซึ้ง

การตั้งจุดมุ่งหมายในการฟังที่มีประโยชน์เด่นชัดที่สุดคือข้อใด

• ก. ประหยัดเวลา

• ข. ได้เนื้อหาสาระมากกว่า

• ค. ทำให้เกิดการตั้งใจฟังมากขึ้น

• ง. ได้เนื้อหาสาระตรงตามวัตถุประสงค์

สารที่ผู้ส่งมีเจตนาจะก่อให้เกิดความเปลี่ยนแปลงขึ้นในตัวผู้รับ เรียกว่าสารประเภทใด

• ก. การแสดงเหตุผล

• ข. การแสดงทรรศนะ

• ค. การโน้มน้าวใจ

• ง. การโต้แย้ง

การโฆษณาสินค้าที่เราพบเห็นในชีวิตประจำวัน จัดเป็นการพูดเพื่อจุดมุ่งหมายใด

• ก. การพูดเพื่อจรรโลงใจ

• ข. การพูดเพื่อโน้มน้าวใจ

• ค. การพูดเพื่อค้นหาคำตอบ

• ง. การพูดให้ความรู้และข้อเท็จจริง

การอ่านให้เกิดจินตภาพ ควรปฏิบัติอย่างไร

• ก. อ่านเน้นคำที่สำคัญ และคำที่ต้องการให้เกิดจินตภาพ

• ข. อ่านออกเสียงให้ดังกังวานจนผู้ฟังเกิดจินตภาพ

• ค. อ่านจากพจนานุกรม ฉบับราชบัณฑิตยสถาน

• ง. อ่านให้ถูกต้องตามอักชรวิธีในภาษาไทย

ข้อใดเป็นลักษณะเด่นของการอ่านแบบพรรณนา

• ก. การอ่านที่เน้นน้ำหนักของเสียง

• ข. การอ่านที่ลากเสียงช้า ๆ และไว้ห่างเสียง

• ค. การอ่านที่ทำให้ผู้ฟังเกิดอารมณ์คล้อยตาม

• ง. การอ่านที่ทำให้เกิดเสียงโศกเศร้า แล้วกลับเป็นเสียงปกติ

• ก. บรรยายโวหาร

• ข. พรรณนาโวหาร

• ค. เทศนาโวหาร

• ง. สาธกโวหาร