Perfil Profesional

Es el conjunto de características, requisitos, cualidades o aptitudes que deberá tener el aspirante a desempeñar un puesto o función descrito específicamente:

• Estándares curriculares

• Perfil docente

• Ley General de Educación

• Marco para la excelencia

Son las herramientas normativas que establecen lo que deben saber y ser capaces de hacer las maestras y los maestros para favorecer el aprendizaje y bienestar de los educandos.

• Perfiles docentes

• Criterios e indicadores

• Perfiles y criterios

VERDADERO O FALSO:

El diseño de los perfiles, dominios, criterios e indicadores está orientado por una visión humanista sobre la labor profesional de las maestras y los maestros de educación básica, que se concreta en un conjunto de principios

• VERDADERO

• FALSO

Muestran por medio de dominios, criterios e indicadores, rasgos característicos que se espera del trabajo cotidiano de las maestras y maestros, considerando las condiciones en que se encuentran las escuelas y los planteamientos de la nueva legislación en materia educativa.

• Perfiles docente y técnico docente

• La NEM

• Los derechos humanos

Este dominio considera que la maestra o el maestro valora a la educación como un derecho que tienen las NNA, y que su ejercicio pleno contribuye a su bienestar y desarrollo integral, así como a la transformación del país.

• Dominio I

• Dominio II

• Dominio III

• Dominio IV

Este dominio considera que un aspecto fundamental de la práctica profesional es el conocimiento de las NNA, con quienes trabaja.

• Dominio I

• Dominio II

• Dominio III

• Dominio IV

Es un servidor público que en su práctica cotidiana pone al centro de seu preocupación la protección de los derechos de las NNA, al tiempo que reconoce sus capacidades, talentos, necesidades, intereses, emociones y características familiares, sociales, culturales y lingúisticas, con formas de pensar, interactuar con el mundo natural y social.

• Asesor Técnico Pedagógico

• Docente

• Director

• Supervisor

Es un servidor público que conoce las características de los alumnos, sus familias, las del colectivo y las del contexto social, cultural y linguistico en el que laboran, de modo que los planteamientos que realiza para conjuntar esfuerzos de la comunidad escolar surgen de generar oportunidades para que, junto con el personal a su cargo, analicen y discutan de manera sistemática en torno a las prácticas educativas y el aprendizaje escolar.

• Docente

• Director

• Supervisor

• Jefe de sector

Si realmente quieres ganar tu plaza dpcente u horas adicionales, debes saber la respuesta a la siguiente pregunta: ¿Qué sucedió a orillas del Río Bravo en una hacienda escondida?

• La creciente del Río Bravo debido a las fuertes lluvias

• Descubrieron especies endémicas de la región

• Laurita mató a su novio porque él ya no la quería

Mi desempeño en el examen será:

• Bueno

• Regular

• ¡Excelente!