Здоров'язбережувальні освітні технології

Здоров'язбережувальні освітні технології

1st - 12th Grade

10 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Мир профессий

Мир профессий

11th Grade

12 Qs

Словари в Питоне

Словари в Питоне

12th Grade

15 Qs

Цель, задачи, содержание технологии здоровьесбережения

Цель, задачи, содержание технологии здоровьесбережения

5th Grade - Professional Development

15 Qs

«Основы языка Pascal»

«Основы языка Pascal»

10th Grade

11 Qs

11 ОРДЕНА - ПОЧЁТНЫЕ НАГРАДЫ ЗА ВОИНСКИЕ ОТЛИЧИЯ

11 ОРДЕНА - ПОЧЁТНЫЕ НАГРАДЫ ЗА ВОИНСКИЕ ОТЛИЧИЯ

5th Grade

10 Qs

19 мая итоговое собрание

19 мая итоговое собрание

KG - 2nd Grade

12 Qs

нацыянальная кухня

нацыянальная кухня

10th Grade

14 Qs

Лабораторана діагностика ОНІ

Лабораторана діагностика ОНІ

1st Grade

15 Qs

Здоров'язбережувальні освітні технології

Здоров'язбережувальні освітні технології

Assessment

Quiz

Professional Development

1st - 12th Grade

Practice Problem

Easy

Created by

Катерина Шевченко

Used 10+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content in a minute

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

10 questions

Show all answers

1.

OPEN ENDED QUESTION

2 mins • 1 pt

Технології, що створюють безпечні умови для перебування, навчання та праці в закладі освіти та ті, що вирішують завдання раціональної організації виховного процесу (з урахуванням вікових, статевих, індивідуальних особливостей та гігієнічних норм), відповідність навчального та фізичного навантажень можливостям дитини називають...

(класифікація за О.Ващенко)

Evaluate responses using AI:

OFF

2.

OPEN ENDED QUESTION

2 mins • 1 pt

Media Image

Оздоровчі хвилинки під час уроків та виховних заходів повинні комбінувати в собі  фізичні вправи для осанки,  вправи для очей, рук, шиї, ніг. Дані вправи краще проводити під музичний супровід. Цей прийом допомагає зняти втомленість, відновити рівновагу учнів. Такі вправи можна досить успішно надавати проводити самим учням або поєднувати з елементами ігор. Назвіть ці вправи.

Evaluate responses using AI:

OFF

3.

OPEN ENDED QUESTION

2 mins • 1 pt

Media Image

Ще у ІІ тисячолітті до нашої ери китайські мудреці знали, що існує взаємозв'язок між рухами пальців, кисті та розвитком мислення. Це підтверджують дослідження фізіологів. У роботах В.М. Бехтерева є висновки про те, що маніпуляції рук впливають на функціонування центральної нервової системи, розвиток мовлення. Прості рухи кистей допомагають зняти загальну напругу, а також власне з рук, розслаблюють губи, що сприяє покращенню вимови звуків, розвитку мовлення дитини. Дослідження      М.М. Кольцової свідчать, що кожен із пальців руки має своє представництво у корі великих півкуль головного мозку.

         Таким чином, мовлення перебуває у прямій залежності від розвитку дрібної моторики руки. Який вид оздоровчої діяльності зображено на малюнку?

Evaluate responses using AI:

OFF

4.

OPEN ENDED QUESTION

2 mins • 1 pt

Завданням даної гімнастики є збереження психічного здоров’я, запобігання емоційним розладам у дитини через зняття психічного напруження, розвиток кращого розуміння себе та інших, створення можливостей для самовираження особистості. Більшість завдань побудовані на імітації певних почуттів та емоційних станів людини. Решта передбачає відтворення дітьми дій та вчинків уявних героїв. У таких іграх діти тренують свою увагу, пам’ять, спостережливість, витримку, а  також вчаться розуміти людські емоції та контролювати їх. Такі вправи можуть проводитися у вигляді ігор, де потрібно зобразити певні емоції, або продемонструвати певній емоційний стан (пантоміма). Вкажіть даний вид гімнастики.

Evaluate responses using AI:

OFF

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Вплив певного кольору на психіку, активізація та розслаблення, концентрація та пом 'якшення стану

Арттерапія

Естетотерапія

Бібліотерапія

Кольоротерапія

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Колекціонування, вирощування квітів, ознайомлення з творами живопису і скульптури, емоційно насичені прогулянки

Бібліотерапія

Естетотерапія

Кольоротерапія

Арттерапія

7.

OPEN ENDED QUESTION

2 mins • 1 pt

Media Image

   Ми правильно вимовляємо різні звуки завдяки налагодженій  роботі органів артикуляції (язик, губи, нижня щелепа та м’яке піднебіння). Точність та сила дій цих органів у дитини розвивається поступово, у процесі мовної діяльності.  Тому у початковій школі буде досить доречно впроваджувати саме дану технологію,  мета  якої полягає у виробленні  правильних рухів органів артикуляційного апарату, необхідних для вимовляння звуків. Проводити таку гімнастику потрібно кожого дня, для того,  щоб навички дітей закріпилися,  але робити це потрібно в ігровій формі, до того ж не слід за один  раз виконувати більше трьох вправ.

Evaluate responses using AI:

OFF

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy

Already have an account?