Abordagem Multinível

Qual é a principal finalidade da abordagem multinível?

• Intervir no sucesso dos alunos.

• Intervir nas problemáticas sociais e da escola.

• Intervir na aprendizagem e nos comportamentos dos alunos.

Este modelo orienta-se com base

• Nas necessidades dos professores.

• Nas necessidades dos alunos.

• Nas necessidades da escola.

A abordagem multinível tem

• 4 princípios gerais

• 6 princípios gerais

• diversos princípios gerais

Esta abordagem

• depende da gestão da avaliação.

• depende de vários fatores.

• é completamente independente.

A abordagem multinível é composta por:

• fatores de risco e fatores protetivos.

• diferentes hierarquias

• diferentes níveis I, II e III.

A gestão e monitorização das medidas aplicadas é crucial para se perceber

• se a intervenção está a fazer efeito na modificação dos maus hábitos dos professores.

• se a intervenção está a ir de encontro ao sucesso dos alunos.

• se a intervenção está a ser muito promissora.