COMPLEMENTOS_ARTES PLÁSTICAS Y VISUALES

El modelo de la Bauhaus se centra en

• una visión centrada en las artes aplicadas

• la escuela-taller

• los conceptos arte y utilidad

• una visión centrada en las bellas artes

El objetivo de la conservación preventiva del patrimonio es

• evitar o minimizar el deterioro mediante la restauración del patrimonio

• evitar o minimizar el deterioro mediante la conservación del patrimonio

• evitar o minimizar el deterioro del patrimonio inmaterial mediante su gestión y divulgación

• evitar o minimizar el deterioro mediante el seguimiento y control de los riesgos de deterioro que afectan o pueden afectar a un bien cultural.

El método educativo que ideó Fröbel se apoyaba en tres grandes ejes en los que se apoya el saber del hombre

• forma

  palabra

  imagen

• forma

  palabra

  números

• forma

  memoria

  números

• memoria

  juego

  experiencia

En la Educación Artística Basada en Disciplinas (DBAE)

• los contenidos son: Estética, crítica de arte, historia del arte, y creación artística;

• los contenidos son: Ejercicio del arte como autoexpresión; variedad de métodos y materiales

• los contenidos son: el arte de algunas épocas y culturas.

• El currículum es desarrollado por cada profesor individualmente; implementación no secuencial ni articulada.

Al hablar de "formalismo" hacemos referencia a

• La función es la que determina las cualidades formales del producto,

• La forma como elemento predominante,

• A la dimensión semántica como elemento principal del producto

• Todas las respuestas son correctas

En la escala de iconicidad–abstracción qué imagen posee una mayor grado de iconicidad

• 
• 
• 

Answer explanation

El grado de iconicidad (y de abstracción) se refiere precisamente al «grado de correspondencia que las imágenes guardan con la realidad que modelizan» (Villafañe, 2006, p. 39). A mayor similitud formal (isomorfismo) de la imagen con el referente, mayor será el grado de iconicidad (Figura 16). A medida que la iconicidad decrece, la imagen se va volviendo cada vez más abstracta.

El dibujo de academia

• es una tipología de dibujo que se realiza con lápiz negro y toques blancos

• es una tipología de dibujos artístico previo a la realización acabada

• Es una tipología de dibujo artístico donde se trabaja con modelos vivos

• Es una tipología de dibujo artístico donde se recogen distintas posiciones de los modelos

Answer explanation

El que se toma del natural utilizando modelos vivos en posiciones fijas y, generalmente, desnudos.

La percepción del color ¿es estable y objetiva?

• Sí

• No

Answer explanation

La percepción del color no es estable ni objetiva, ya que varía según quién lo observe, de la luz y de los colores adyacentes.

¿Hablar de atributos del color es lo mismo que hablar de dimensiones del color?

• Sí

• No

Answer explanation

Dimensiones del color

Todos los colores que existen en nuestro mundo pueden identificarse según tres atributos: matiz, saturación y valor.

¿Hablar de colores primarios para la luz y de colores sustractivos para el pigmento es lo mismo que hablar de colores CMYK y colores RGB?

• Sí

• No

Answer explanation

El color pigmento es un procedimiento que consiste en la mezcla de tres sustancias colorantes pictóricas primarias (rojo, amarillo y azul) y el color negro (resultante de la fusión de estos tres colores. Se le conoce también como CMYK (cian, magenta, amarillo y negro).

El color luz es un procedimiento que consiste en la mezcla de tres luces consideradas primarias y que están presentes en pantallas de televisión, de ordenadores, etc. También es conocido por las siglas RGB (red o rojo, green o verde y blue o azul).