
Renascimento
Authored by Cristina Maria Oliveira Vinagre
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Qual é o significado de "antropocentrismo"?
(A) Doutrina que coloca Deus no centro do Universo e das preocupações humanas.
(B) Doutrina que considera o Homem o centro do Universo, a medida de todas as coisas e centro de todas as preocupações da Humanidade.
(C) Doutrina que estabelece os princípios da formação do universo.
(D) Doutrina que valoriza a experiência humana e a razão.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Seleciona a opção correta para identificar a origem social dos humanistas.
(A) do clero.
(B) burguesa.
(C) nobre.
3.
MULTIPLE SELECT QUESTION
45 sec • 1 pt
Assinala os novos valores e atitudes que caracterizam a mentalidade do Renascimento.
(A) Teocentrismo.
(B) Classicismo.
(C) Individualismo.
(D) Espírito crítico.
(E) Humanismo.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Assinala as características do ensino praticado pelos jesuítas.
(A) Tradicional e dogmático.
(B) Experimental e científico.
(C) Baseado na autoridade do mestre.
(D) Centrado nos alunos e com espírito crítico.
5.
MULTIPLE SELECT QUESTION
45 sec • 1 pt
Assinala as condições que favoreceram a eclosão do Renascimento em Itália.
(A) A abundância de vestígios da arte greco-romana.
(B) A existência de movimentos religiosos que defendiam o teocentrismo.
(C) A predileção dos italianos pela cultura medieval.
(D) A rivalidade entre as cidades italianas que disputavam entre si os melhores artistas e pensadores.
(E) A prosperidade económica de muitas cidades italianas.
6.
MULTIPLE SELECT QUESTION
45 sec • 1 pt
Seleciona as opções corretas.
Que aspetos são considerados importantes para uma "educação ideal" pelo Homem renascentista?
(A) Ter conhecimentos de latim e grego.
(B) Cultivar a vida em sociedade.
(C) Reger a sua vida pelos ensinamentos da doutrina católica, sem os questionar.
(D) Praticar atividades físicas, como a ginástica e a esgrima.
(E) Conhecer integralmente os autores medievais.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Lê o texto.
"Guttenberg pretendia apenas descobrir um processo que fosse mais eficaz na manufatura dos livros, não previa as imensas consequências que o seu invento haveria de trazer."
Albert Labarre, História do Livro, Livros Horizonte, 2005
Relativamente à invenção da imprensa e suas consequências, é incorreto afirmar que...
(A) a imprensa permitiu produzir livros mais rapidamente e em maiores quantidades.
(B) a imprensa tornou possível a produção de livros a um preço mais acessível.
(C) a imprensa tornou a troca de correspondência mais eficaz.
(D) a imprensa facilitou a difusão das ideias humanistas por toda a Europa.
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