Game vuiii

Chương trình giáo dục phổ thông năm 2018 có tất cả mấy modun ?

• 6 modun

• 9 modun

• 3 modun

• 7 modun

Việc khảo sát nhu cầu học sinh trước khi xây dựng, lựa chọn và thực hiện chuyên đề tư vấn tâm lí cho học sinh tiểu học có ý nghĩa gì?

• Nâng cao kết quả học tập cho học sinh.

• Lựa chọn chủ đề phù hợp với học sinh.

• Thu hút sự chú ý của học sinh .

• Chuẩn bị tâm thế cho học sinh.

Đặc điểm tâm lí nổi bật của học sinh cuối cấp tiểu học là:

• Tiếc nuối giai đoạn học sinh tiểu học sắp kết thúc.

• Giảm hứng thú với mọi hoạt động.

• Lo lắng về việc chuẩn bị chuyển cấp học.

• Vui mừng vì sắp được chuyển cấp học.

Những đặc điểm nổi bật trong tính cách của học sinh tiểu học là:

• Năng nổ, tháo vát và trách nhiệm.

• Hiếu động, bướng bỉnh và thiếu nghiêm túc.

• Hoạt bát, vô tư và cẩn thận.

• Hồn nhiên, trong sáng và chân thật.

Những đặc điểm nổi bật trong đời sống tình cảm của học sinh tiểu học là:

• Phong phú, nhạy cảm nhưng chưa biết phục tùng lí trí.

• Phong phú, ổn định, bền vững nhưng không sâu sắc.

• Phong phú, mãnh liệt nhưng thất thường.

• Ổn định, sâu sắc nhưng thiếu đa dạng.

Moodun 5 có mấy nội dung chính

• Ba nội dung

• Năm nội dung

• Bốn nội dung

• Sáu nội dung

Trong xây dựng kế hoạch dạy học các môn học và hoạt động giáo dục,giáo viên chủ động đề xuất các điều chỉnh nào?

• Yêu cầu cần đạt và nội dung

• Nội dung và nguồn học liệu

• Nội dung và thời lượng thực hiện

• Yêu cầu cần đạt và thời lượng thực hiện

Kế hoạch giáo dục nhà trường phổ thông cấp tiểu học do ai ban hành?

• Hiệu trưởng trường tiểu học

• Trưởng phòng giáo dục & đào tạo

• Giám đốc sở giáo dục & đào tạo

• Bộ trưởng bộ giáo dục & đào tạo

Đặc điểm tâm lí nổi bật của học sinh đầu cấp tiểu học là:

• Lo sợ chán nản với các hoạt động ở trường tiểu học.

• Nhiệt tình tham gia mọi hoạt động ở trường tiểu học

• Thiếu nghiêm túc trong chấp hành nội quy của trường tiểu học

• Bỡ ngỡ với mọi khía cạnh của cuộc sống học đường

"Sự sẵn sàng đi học" của học sinh lớp 1 được hiểu là:

• Sự chuẩn bị các kỹ năng cơ bản cho hoạt động học tập

• Sự chuẩn bị về thể chất và ngôn ngữ

• Sự chuẩn bị về tình cảm và kỹ năng xã hội

• Sự tự nguyện của trẻ mà không có can thiệp của phụ huynh