Historia de la Educación

Es considerada la reflexión sistemática sobre la educación:

• Educación

• Pedagogía

• Cultura

• Didáctica

Según Luzuriaga 1959, consideraba que la educación es:

• Es la ciencia de la educación, así la educación sin pedagogía, sin actividad metódica sería una actividad mecánica.

• La influencia continua y persuadora sobre el ser humano que tiene como propósito limitarlo.

• La influencia intencional y sistemática sobre el ser humano con el propósito de formarlo o desarrollarlo.

Los factores de la educación dan cuenta de los acontecimientos que aportaron a la pedagogía, entre ellos dentro de la orientación política se dieron ciertos hechos que dirigieron el curso de la educación, conociendose a la educación francesa con el nombre de:

Desde el factor económico y geográfico el tipo de educación primitiva se orientó hacia:

• Comercio

• Agricultura

• Industria

• Religiosa

Desde las reformas realizadas por las autoridades, sobresalen tres personajes que aportaron a la transformación de la realidad educativa, quiénes son esas tres personas:

• Napoleón, Nixón y Carter

• Federico el Grande, Napoleón y Horacio Mann

• Horacio Mann, Hitler, Lutero

• Federico el Grande, Lutero, Kennedy

¿Cuál es el objetivo de la educación democrática?

• Establecer que la mayoría de los hombres logren la independencia social y económica.

• Democratizar la didáctica, guiándo el conocimiento y uso de métodos y técnicas para la enseñanza.

• Democratizar a la educación, formando hombres y mujeres reflexivos y críticos.

• Determinar la orientación de la educación, como la base del aprendizaje memorístico.

¿Cuáles son los tipos de educación conocidos y utilzados?

• Formal

• Formador

• Informal

• No formal

• Informadora

El tipo de educación presencial tiene las siguientes características:

• Abierta, independiente, libre.

• Aprendizaje por medio de Tic´s.

• Organizada, sistemática y poco técnica.

• Escolarizada, obligatoria y de control.

El aprendizaje que obtenemos de nuestra familia y comunidad, se la denomina:

• No formal

• Informal

• Formal

• Presencial

Elementos de la educación:

• Personal

• Currículo

• Materiales

• Código