หน่วยที่ 4 นาฏศิลป์และการละครกับชีวิตมนุษย์ ม.3

นาฏศิลป์และการละครเริ่มเกิดขึ้นเมื่อใด

• เมื่อมนุษย์มีภาษาพูด

• เมื่อมนุษย์มีครอบครัว

• เมื่อมนุษย์มีลมหายใจ

• เมื่อมนุษย์มีพัฒนาการ

การร้อง รำ ทำเพลง เกิดจากสัญชาตญาณของมนุษย์ คำว่า ทำเพลง เกิดจากอะไร

• ทารกหิวจะร้องไห้

• การตีเกราะเคาะไม้

• การกระโดดโลดเต้น

• การเคลื่อนไหวร่างกาย

การฟ้อนรำกับมนุษย์มีความผูกพันกันจนแยกไม่ออก ต่อมาจึงได้มีการนำมาผูกเป็นเรื่องแสดง เรียกว่าอะไร

• โขน

• งิ้ว

• ละคร

• ลิเก

ข้อความ “ดูละครแล้วย้อนดูตัว” หมายความว่าอย่างไร

• การเล่นละครต้องดูตัวเองให้ลึกซึ้ง

• ละครเป็นเพียงภาพลวงตาที่หลอกตัวเรา

• การมองตัวเองทำให้เราสามารถเล่นละครได้

• ละครช่วยให้มนุษย์มีแนวทางในการแก้ปัญหา

เพราะเหตุใดนาฏศิลป์และการละครจึงยังไม่สูญหายไปจากคนไทย

• เพราะคนไทยตระหนักในคุณค่าและช่วยจรรโลงให้คงอยู่

• เพราะมีคนรวยลงทุนจ้างนาฏศิลป์และการละครไปแสดง

• เพราะชาวต่างชาติเห็นคุณค่าและชื่นชมนาฏศิลป์และการละคร

• เพราะมีกฎหมายบังคับให้มีการจัดตั้งสถาบันการศึกษาวิชานาฏศิลป์และการละคร

สิ่งใดแสดงถึงคุณค่าและประโยชน์ของนาฏศิลป์และการละครด้านการปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรม

• การจัดแสดงโขน ละคร ในงานพระราชพิธีต่างๆ

• การจัดตั้งสถาบันการศึกษาวิชานาฏศิลป์และการละคร

• ความรู้สึกภูมิใจในขนบธรรมเนียมประเพณีของคนในชาติ

• ก่อนออกแสดงนาฏศิลป์และการละครต้องทำความเคารพครูฝึก

ศิลปะแขนงวิจิตรศิลป์ที่ปรากฏในงานนาฏศิลป์และการละคร คือข้อใด

• วิศวกรรม

• คหกรรม

• วรรณกรรม

• หัตถกรรม

ข้อใดแสดงถึงการเปลี่ยนแปลงบทบาทนาฏศิลป์และการละครไปจากเดิม

• การแต่งกายที่งดงามและประณีต

• การใช้ร้านอาหารแทนโรงมหรสพ

• การรักษามาตรฐานของการแสดง

• การให้ความบันเทิงแก่บุคคลทั่วไป

นักเรียนจะมีส่วนในการสืบสานและอนุรักษ์นาฏศิลป์และการละครได้อย่างไร

• การดูภาพยนตร์เกาหลี

• การร้องเพลงสากลให้ไพเราะ

• การชมโขนในโรงละครแห่งชาติ

• การดูการแสดงคอนเสิร์ตกับเพื่อน

สิ่งใดที่สะท้อนให้เรามองเห็นสภาพบ้านเมืองที่มีความสวยงาม แสดงความเป็นชาติที่มีมรดกทางวัฒนธรรม

• นาฏศิลป์และการละคร

• ความเจริญทางเทคโนโลยี

• การเกษตรกรรมและอุตสาหกรรม

• ความร่ำรวยและมั่นคงทางเศรษฐกิจ