Vai trò của CNTT, học liệu số và TBCN trong DH, GD

Thuật ngữ “công nghệ thông tin” (CNTT) được giải thích là

• tập hợp các phương pháp khoa học, công nghệ và công cụ kĩ thuật hiện đại để sản xuất, truyền đưa, thu thập, xử lí, lưu trữ và trao đổi thông tin số, thông qua các tín hiệu số.

• công nghệ và truyền thông

• các công cụ kĩ thuật hiện đại chủ yếu là máy tính và viễn thông

• tập hợp các công cụ kĩ thuật hiện đại chủ yếu là máy tính và viễn thông để thu thập, xử lí, lưu trữ và trao đổi thông tin số, thông qua các tín hiệu số.

Sử dụng CNTT trong dạy học, giáo dục là nói đến

• Kho dữ liệu, học liệu số, phục vụ cho dạy học,

  giáo dục.

• Các phương tiện, công cụ kĩ thuật hiện đại như máy tính, mạng truyền thông, thiết bị công nghệ với đặc điểm chung là cần nguồn điện năng để vận hành và có thể sử dụng trong dạy học, giáo dục.

• Phương pháp khoa học, công nghệ, cách thức tổ chức, khai thác, sử dụng, ứng dụng nguồn học liệu số, thiết bị công nghệ trong dạy học, giáo dục.

• Phương pháp và kỹ thuật dạy học tích cực.

Ứng dụng CNTT nhằm ... chất lượng, hiệu quả của các hoạt động dạy học, giáo dục.

Ứng dụng CNTT trong trường phổ thông, sử dụng mô hình phân lớp gồm:

• Lớp giao tiếp

• Lớp dịch vụ công trực tuyến về giáo dục và đào tạo của nhà trường

• Lớp ứng dụng và cơ sở dữ liệu

• Lớp hạ tầng và các điều kiện đảm bảo khác

Ứng dụng CNTT trong dạy học, giáo dục có lợi ích

• giúp quá trình dạy học, giáo dục trở nên thuận tiện hơn.
  

• tạo nên sự đồng bộ từ cấp Bộ GDĐT đến các địa phương, cơ sở giáo dục phổ thông trong quản lí, tổ chức hoạt động dạy học, giáo dục.

• cho phép tạo ra các sản phẩm hỗ trợ, thay thế các mô hình động, các thí nghiệm ảo, các chuyến du hành khám phá ảo mà việc thực hiện trực tiếp có nhiều khó khăn.

• giúp giáo viên không phải di chuyển nhiều.

Học liệu số bao gồm:

• giáo trình điện tử, sách giáo khoa (SGK) điện tử.

• bài giảng điện tử, phần mềm dạy học, thí nghiệm mô phỏng

• bài kiểm tra đánh giá điện tử, bản trình chiếu, sách giáo khoa

• giáo trình điện tử, sách giáo khoa

Chọn các đáp án đúng cho phân loại học liệu số theo dạng thức kĩ thuật

• gồm các phần mềm máy tính (kể cả các phần mềm thí nghiệm mô phỏng)

• gồm văn bản (text)

• gồm bảng dữ liệu, âm thanh, hình ảnh, video

• gồm kính hiển vi và dụng cụ thí nghiệm, thực hành.

Theo mục đích sử dụng học liệu số trong các bước của hoạt động học, học liệu số có thể được chia thành:

• học liệu số nội dung dạy học, giáo dục và học liệu số nội dung kiểm tra đánh giá

• học liệu số nội dung dạy học, giáo dục và thiết bị thực hành thí nghiệm.

• hình ảnh, video, bài trình chiếu và thí nghiệm ảo.

• văn bản (text), bảng dữ liệu, âm thanh.

Lợi ích, đặc điểm nổi trội của học liệu số so với học liệu truyền thống là:

• Đa dạng, linh hoạt và cập nhật

• Đa dạng, cố định và khó thay đổi

• Ít đa dạng nhưng linh hoạt

• Đa dạng nhưng khó cập nhật kịp thời

Thiết bị công nghệ cơ bản gồm:

• máy tính, máy chiếu, hệ thống âm thanh,…

• bảng tương tác, camera, máy tính bảng,…

• kính hiển vi

• dụng cụ thí nghiệm, thực hành.