RECORDANDO LO TRABAJADO EN EPT EN EL IV BIMESTRE

Roxana tiene que redactar el desafío para empezar a desarrollar su proyecto de emprendimiento teniendo el siguiente reto: ¿Cómo podemos aprovechar el comercio electrónico para promocionar y vender productos con valor agregado de los recursos de nuestra comunidad o región? Ayuda a Roxana a redactar su desafío correctamente:

• Elaborar unos mosquitos para ofrecer productos de su zona en su distrito.

• Realizar llamadas telefónicas a familiares para promover la venta de productos novedosos e importados.

• Elaboraremos formas de comercio electrónico para vender alimentos con valor agregado a base de frutas y verduras para reforzar el sistema inmunológico de las adultas y los adultos mayores en el contexto de pandemia.

• Elaboraremos spots publicitarios para promocionar y vender alimentos con valor agregado de nuestra zona e importados que ayuden a reforzar el sistema inmunológico de las personas adultas en el contexto de pandemia.

Raúl después de haber recogido la información a través de la entrevista libre, seguidamente tiene que:

- Transcribir la información en los posit-its u hojas de colores, luego pegar llenando la pizarra o el área destinado en la pared.

- Formar grupos con los posit-its o notas adhesivas según la similitud que tengan éstas.

Cuál es la técnica que va a utilizar Raúl para procesar y sintetizar dicha información.

• Historias compartidas.

• Mapa mental.

• Saturar y agrupar.

• Mapa de empatía

Elizabeth después de haber plasmado su idea solución a través de un prototipo, presenta dicho producto a sus familiares de su entorno que son sus usuarios o usuarias por ahora y recoge las sugerencias, opiniones y aportes aplicando la siguiente técnica de la imagen.

¿Cómo se llama la técnica utilizada por Elizabeth?

• Apuntes de testeo

• Mapa de testeo

• Test del usuario.

• Malla receptora de información

Sarit está elaborando su proyecto de emprendimiento y aprovechar el comercio electrónico para promocionar y vender productos con valor agregado de los recursos de su comunidad o región, con el apoyo de sus familiares muy cercanos y aplicando la metodología del desing thinking, en una de las fases utiliza la lluvia de ideas a través de dibujos, lo que facilita posteriormente el proceso de crear prototipos. ¿Cómo se denominada la técnica que utiliza Sarit en esta fase de idear?

• Brainstorming.

• Lluvia de ideas.

• Drawstorming.

• Da Vinci.

Franklin elabora su primer prototipo que responde a la promoción y venta, a través del comercio electrónico, de productos con valor agregado utilizando los recursos de nuestra comunidad, como se muestra en la figura.

¿Cómo se llama el aplicativo que ha utilizado Franklin para elaborar su prototipo?

• Andromo.

• Dropsource.

• Mobincube.

• Figma.

Raquel al desarrollar su proyecto de emprendimiento de promoción y venta, a través del comercio electrónico, de productos elaborados a partir de los recursos naturales de su comunidad, en la fase de empatizar busca descubrir y comprender a profundidad las necesidades de las usuarias y los usuarios. Para ello establece una conversación franca con ellas y ellos al momento de la entrevista, desarrollando dos actividades y éstas son:

• Identificar a nuestros usuarios y realizar preguntas.

• Identificar a nuestros clientes y concertar una entrevista.

• Identificar a nuestros clientes y ponernos en su piel o zapatos.

• Identificar a nuestros clientes y confirmar sus necesidades.

Dora después de haber identificado y definido las necesidades o revelaciones de sus posibles usuarios, se apresta a generar ideas creativas que den solución al problema, para ello aplica una técnica tomando en cuenta los siguientes aspectos:

* Utiliza una tabla de doble entrada.

* En la parte superior de la tabla consigna la pregunta “¿Cómo podríamos…?”.

* Luego, en cada columna, establece una subpregunta que responde a características del producto.

¿Qué técnica está haciendo uso Lucy para generar las ideas creativas que den solución al problema?

• Scamper.

• Brainstorming.

• Drawstorming.

• Da Vinci.

Después de haber sintetizado la información e identificado aquellos problemas que tienen las personas para cuidar el medio ambiente, disminuyendo el uso desmedido de envases de plástico y reciclar para elaborar juguetes con los plásticos reciclados, es el momento de definir el problema de una manera precisa. Para ello debemos plasmar las ideas claras, teniendo en cuenta las revelaciones o insight. Por lo que, Pedrito se apresta a plantear su Punto de Vista, pero tiene cierta duda en los elementos que éste posee, podrías ayudarle a Pedrito a recordar dichos elementos:

• Usuario, investigación y revelación.

• Encuestas, usuario y revelación.

• Usuario, propósito y revelación.

• Usuario, necesidad y revelación.

Al presentar un producto o prototipo a nuestra familia, que en este caso vienen a ser los usuarios/as recibimos sus aportes, opiniones, sugerencias, críticas constructivas y observaciones con la finalidad de:

• Desechar el prototipo

• Solo rellenar nuestra malla receptora de información

• Mejorar el prototipo

• Cumplir una fase más del desing thinking

El profesor del área de Educación Para el Trabajo les presenta a los estudiantes la imagen mostrada.

Y les explica que: “la imagen es un dibujo hecho de forma rápida a mano alzada y presenta la forma del producto de manera general”. ¿Puedes mencionar a qué tipo de prototipado corresponde dicha imagen?

• Storyboard.

• Representación en 3D.

• Boceto.

• Maqueta.