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11th Grade
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JULIO Guevara
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
1. Las personas necesitamos saciar nuestra sed de información y por ende de conocimiento porque:
Nos gusta el chisme.
No nos debe interesar nada de lo que sucede fuera de nuestra casa.
Mientras más nos informamos, más conocemos y podemos ayudar en la solución de los problemas de nuestro entorno.
Mientras menos conocemos, menos tenemos de quÉ hablar.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Las fuentes de información son:
Solamente los periódicos y noticieros.
Solamente la internet y las redes sociales.
Únicamente la televisión y la internet.
Todos aquellos recursos que nos proporcionan datos necesarios para adquirir conocimientos e intentar solucionar problemas de nuestro entorno.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Las fuentes de información se clasifican en:
Públicas, privadas y mixtas.
Grandes, medianas y pequeñas.
Primarias. Secundarias y terciarias.
Económicas, políticas y culturales.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Las fuentes de información primaria son:
Aquellas que se deben a las fuentes secundarias y terciarias.
Aquellas que ayudan al proceso de investigación.
Aquellas que sirven de base a las secundarias y terciarias porque son originales, es decir de primera mano.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Una noticia periodística, un noticiero de televisión, un noticiero de radio, son ejemplos de:
Fuente primaria de información.
Fuente secundaria de información
Fuente terciaria de información.
Fuentes mixtas de información.
6.
MULTIPLE SELECT QUESTION
1 min • 1 pt
No debemos confiar de toda información que se encuentra en la internet porque
No existe control de calidad y confiabilidad.
El control es escaso.
Porque existe un absoluto control de calidad y veracidad.
Todo lo que contiene la internet es bueno.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Los criterios para evaluar la información digital son:
Exactitud, autoridad, objetividad, actualidad y cubrimiento.
Nitidez, abundancia, calidez y calidad.
Perfección, nitidez, exactitud, autoridad.
Ninguna de las anteriores.
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