Mô đun 9

Đâu là KHÔNG LÀ đặc điểm của ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông trong quản trị trường học?

• Phù hợp xu thế toàn cầu và theo quy định của nhà nước

• Không làm thay chức năng của người quản lý

• Tạo điều kiện quản trị trường học thông minh và gián tiếp

• Có tính cập nhật, liên tục đổi mới, phức tạp và nhạy cảm

Đâu là phương án ĐÚNG NHẤT đề cập các yêu cầu cơ bản về sử dụng công nghệ thông tin và truyền thông trong quản trị trường học?

• Đảm bảo tính khoa học, pháp lý, thực tiễn, hiện đại

• Đảm bảo tính pháp lý, thực tiễn, khoa học, đồng bộ và hiệu quả

• Đảm bảo tính thực tiễn, tính hệ thống, tính pháp lý

• Đảm bảo tính pháp lý, tính kết nối, đồng bộ và hiệu quả

Đâu là phương án ĐÚNG NHẤT thể hiện yêu cầu “Đảm bảo tính thực tiễn khi ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông trong quản trị trường học”?

• Phù hợp với các quy định hiện hành về triển khai ƯDCNTT&TT vào nhà trường

• Phù hợp với yêu cầu thực hiện nhiệm vụ quản trị nhà trường

• Giải quyết được tất cả các vấn đề khó khăn trong quản trị nhà trường

• Phù hợp với năng lực của CBQL, GV, NV, HS, điều kiện cơ sở vật chất, trang thiết bị của từng trường

Đâu không phải ứng dụng "thông minh" trong quản trị nhà trường?

• Lập lịch tự động

• Điểm danh tự động dựa trên khuôn mặt

• Ứng dụng hỗ trợ tự động đánh giá học sinh

• Phầm mềm lưu trữ điểm số

Ý nào sau đây KHÔNG thuộc nội dung chuyển đổi số trong quản trị nhà trường?

• Số hóa thông tin quản lí, tạo ra những hệ thống cơ sở dữ liệu lớn liên thông, triển khai các dịch vụ công trực tuyến, ứng dụng các Công nghệ 4.0

• Số hóa học liệu (sách giáo khoa điện tử, bài giảng điện tử, kho bài giảng e-learning, ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm)

• Xây dựng môi trường mạng thông suốt, ổn định, an toàn thông tin nhằm thực hiện các chức năng quản trị nhà trường

• Số hóa các hồ sơ có liên quan trong giáo dục học sinh: phiếu đánh giá, nhận xét; bảng kiểm phát triển

Cặp từ nào điền vào chỗ trống là phù hợp nhất?

Kế hoạch ứng dụng CNTT & TT thường liên quan đến cả hai yếu tố là ____ và ____, vì vậy việc giám sát và hỗ trợ thường xuyên công tác triển khai thực hiện kế hoạch là hết sức quan trọng, cấp thiết.

• Con người, nguồn lực

• CSVC, tài chính

• Các quy định, con người

• Con người, thời gian

Đâu KHÔNG PHẢI nội dung Ứng dụng CNTT & TT trong quản trị tổ chức, hành chính ?

• Triển khai sử dụng hệ thống thư điện tử

• Triển khai cổng thông tin điện tử, hệ thống website giáo dục và thực hiện công khai thông tin trên trang thông tin điện tử

• Triển khai bài giảng điện tử điện tử, thí nghiệm ảo

• Triển khai văn bản điện tử, hệ thống quản lí hành chính điện tử (e-office); giao dịch văn bản điện tử với Bộ/Sở/Phòng GD&ĐT

Các dịch vụ sau: Đăng ký tuyển sinh đầu cấp; Phục vụ phụ huynh thông tin về quá trình học tập, rèn luyện của học sinh; Đăng ký nghỉ phép,…thuộc lớp ứng dụng nào?

• Lớp giao tiếp

• Lớp dịch vụ công trực tuyến

• Lớp ứng dụng và cơ sở dữ liệu

• Lớp hạ tầng và các điều kiện đảm bảo khác

Ý nào sau đây KHÔNG PHẢI là vai trò của CNTT & TT trong quản trị hoạt động dạy học, giáo dục học sinh?

• Hỗ trợ đổi mới nội dung, phương pháp dạy, học và kiểm tra đánh giá trong các môn học

• Giúp lựa chọn nội dung, phương pháp dạy, học và kiểm tra đánh giá trong các môn học

• Giúp nhà trường xây dựng học liệu dạy học trực tuyến

• Triển khai phương thức dạy học trực tuyến

Để thực hiện việc chia sẻ tài liệu bồi dưỡng với đồng nghiệp trong quá trình thực hiện hỗ trợ đồng nghiệp. Theo Thầy/Cô, CBQLCSGDPT cốt cán nên lựa chọn ứng dụng nào sau đây:

• Google Meet

• Google Form

• Google Drive

• Google Sheet