Quyền bình đẳng giữa các dân tộc và tôn giáo

Hát chầu văn là một hình thức sinh hoạt tín ngưỡng mang tính chất

• Trục lợi từ niềm tin tín ngưỡng

• bảo tồn phát huy cái đẹp trong văn hóa tín ngưỡng

• Phát huy tinh hoa văn hóa của nhân loại

• Yếu tố tín ngưỡng lạc hậu

Chùa, nhà thờ, thánh đường, thánh thất được gọi chung là

• cơ sở tôn giáo

• nơi tâm linh

• nơi thờ phượng

• cơ sở truyền giáo

Quyền bình đẳng giữa các tôn giáo được hiểu là:

• A. Các tôn giáo đều có thể hoạt động theo ý muốn của mình

• B. Các tôn giáo đều có quyền hoạt động trong khuôn khổ pháp luật

• C. Các tôn giáo được nhà nước đối xử khác nhau tùy theo quy mô hoạt động và ảnh hưởng của mình

• D. Nhà nước phải đáp ứng yêu cầu của các tôn giáo

Các cơ sở tôn giáo hợp pháp ở Việt Nam đều được nhà nước và pháp luật:

• D. Có chế độ bảo vệ riêng

• B. Bảo vệ chặt chẽ

• C. Nghiêm cấm không cho mọi người tới gần

• A. Bảo hộ; nghiêm cấm việc xâm phạm

Hành vi nào sau đây thể hiện tín ngưỡng của người Việt Nam?

• A. Yểm bùa.

• B. Thờ cúng tổ tiên.

• C. Lên đồng.

• D. Xem bói.

Phát biểu nào sau đây chính xác?

• Tôn giáo là một hình thức tín ngưỡng có tổ chức

• Tín ngưỡng là một hình thức của tôn giáo

• Tín ngưỡng luôn có hệ thống giáo lí

• Tôn giáo không phải là đạo

Quyền bình đẳng giữa các tôn giáo là cơ sở, tiền đề cho khối đại đoàn kết toàn dân tộc. Đây là luận điểm nói về

• Ý nghĩa quyền bình đẳng giữa các tôn giáo

• Nội dung quyền bình đẳng giữa các tôn giáo

• Chính sách của Đảng về quyền bình đẳng giữa các tôn giáo

• Khái niệm bình đẳng giữa các tôn giáo

Nhà nước ban hành các chương trình, chính sách phát triển kinh tế ở các xã đặc biệt khó khăn, vùng đồng bào dân tộc và miền núi thể hiện sự bình đẳng giữa các dân tộc trên lĩnh vực

• văn hóa

• Kinh tế

• Chính trị

• Xã hội

Công dân Việt Nam thuộc các dân tộc khác nhau khi đủ điều kiện mà pháp luật quy định đều có quyền bầu cử và ứng cử, quyền này thể hiện quyền bình đẳng giữa các dân tộc về

• Kinh tế

• Văn hóa

• Chính trị

• Xã hội

Theo quy định của pháp luật, quyền bình đẳng giữa các dân tộc trên trong lĩnh vực giáo dục thể hiện ở chỗ, các dân tộc khác nhau đều bình đẳng về

• phát triển văn hóa

• phát triển kinh tế

• phát triển chính trị

• tạo cơ hội học tập.