Инклюзивный

Инклюзивный

University

9 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

2- бөлім Әлеуметтану сессия

2- бөлім Әлеуметтану сессия

University

9 Qs

алеуметтану 13 тест

алеуметтану 13 тест

University

10 Qs

эконом теория

эконом теория

University

10 Qs

Педагогика11

Педагогика11

University

10 Qs

124-137

124-137

University

14 Qs

зерттеу адистеры 12 апта

зерттеу адистеры 12 апта

University

10 Qs

Инклюзивный

Инклюзивный

Assessment

Quiz

Social Studies

University

Practice Problem

Medium

Created by

Дана Момбаева

Used 2+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content in a minute

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

9 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Курриккулим негизинде бағалау әдісі неше кезеңнен тұрады ?

5

8

3

9

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Куррикулум негізіндегі бағалау:

Оқытудың тиімсіз әдісі

Оқытудың бір жақты әдісі

Оқытудың тек бір бағыттағы әдісі

Оқытуды бағалаудың ең нәтижелі және релевантты әдісі.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Оқушының тиісті білім деңгейін меңгергенін бағалау қанша деңгейден тұрады?

2

5

3

4

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Қандай бағалау жолдасының орындаған жұмысын зерделеу барысында балаға мақсат пен жетістік критерийлерін тереңірек түсінуге мүмкіндік береді?

Мұғалім бағалауы

Оқушылардың бағалауы

Ата анасының бағалауы

Өзіндік бағалау

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Жұлдырық техникасында бес саусақ нені білдіреді?

Маган түсініксіз деген мағынаны

Маған барлығы түсінікті деген мағынаны

Ойлану қажет деген мағынаны

Орташа түсінікті деген мағынаны

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Критериалды бағалау дегеніміз?

aлдын aлa белгіленген критерийлерге және оқу мaқсaттaрынa сaй, күтілетін нәтижеге қол жеткізу үшін, жеке тұлғaның білім aлу (дaму) трaекториясын түзетуге мүмкіндік беретін оқушылaрдың оқу жетістіктерінің бaғaсы.

барлық балаларды, соның ішінде мүмкіндіктері шектеулі балаларды жалпы білім үрдісіне толық енгізу

кемтар балалардың психикалық жағдайының ерекшелiктерi мен психикалық дамуындағы әлеуеттiк мүмкіндіктерін анықтау

мүмкіндігі шектеулі балаларға тұрмыс-тiршiлiгiндегi шектелудi еңсеру және оның орнын толтыру үшiн жағдай жасау

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Бағалау тиімді болу үшін ең алдымен :

Оқушымен байланысты қажет етпеуі

Мұғалімнің өз бетінше бағаны қоюы

Барлық күтілетін нәтиже бойынша анық түсініктің болуы

Мұғалім мен ата-ана арасындағы байланыстың болмауы

8.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Ерекше балаларды қалыпты балалардың арасына косу үшін қандай қағидаларға сүйену керек?

Жүйелілік, жиынтылық, ықпалдастық

Бір реттілік

Ұйымдасушылық

Топпен жұмыс жасау

9.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

МЖМБС талаптарын орындауға бағдарланбаған арнаулы оқу жоспарларына және бағдарламаларына сәйкес білім алатын балалар санаты

Көру деңгейі нашар балалар

Сөйлеу тіліңде күрделі кемістігі бар

Зияты зақымдалған

Тірек қимыл қозғалысында ауытқуы бар