
Cuestionario 15-RV

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•
Arts, Social Studies, History
•
1st Grade - University
•
Hard
Manuel Andrade
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8 questions
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Completa la oración: Aquel hombre, más que en la......... de su palabra, ha creído en la verdad de su........; ha vivido conforme a sus principios:
verdad-obra
exactitud-investigación
autenticidad-información
eficacia-ejemplo
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Completa la oración: Es una cualidad preciosa la rapidez de la.......... Conviene estar prevenido contra su efecto........., que es la inexactitud.
imaginación-censurable
intuición-mortal
sensibilidad-complementario
comprobación-contrario
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Confieso que no había tenido ninguna idea...................mis municiones pudieron ser destruidas por una voladura, es decir, que la pólvora fuese encendida....................un rayo.
de que – en
de que – por
de qué – en
de qué – por
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Horas................... tarde, guiado por Minerva, que había tomado la figura de un hombre, Ulises llegaba....................las puertas del palacio de Alcínoo, rey de los feacios.
mas – a
más – ha
más - a
más – ah
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Eliminar la oración que no corresponda: I. Se denomina espectro de acción de un antibiótico al conjunto de especies bacterianas y de otros microbios que se muestran sensibles a dicho antibiótico. II. Existen antibióticos de amplio espectro, como las cefalosporinas y las tetraciclinas. III. Existen antibióticos que tienen un espectro de acción limitado, como la eritromicina. IV. Entre los problemas que pueden derivar de la administración de antibióticos figuran las reacciones alérgicas, la aparición de microbios resistentes o la alteración de la flora intestinal. V. El espectro de acción de los antibióticos puede variar, ya que está sujeto a la aparición de resistencias.
I
II
III
IV
V
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Elimina la oración que no corresponde con el texto:I. Los anticuerpos son sustancias de naturaleza proteica capaz de destruir o neutralizar los gérmenes o las toxinas que estos gérmenes producen. II. La acción de los anticuerpos se manifiesta en muchos animales y determina la eliminación o inactivación de bacterias, virus o macromoléculas orgánicas. III. Según su modo de acción los anticuerpos se clasifican en aglutinas (si aglutinan), precipitinas (si precipitan), lisinas (si destruyen), etc. IV. Los anticuerpos tienen un alto peso molecular y en muchos animales -así en todos los mamíferos- son específicos. V. La reacción antígeno-anticuerpo se realiza por unión de ambas sustancias para formar compuestos insolubles; a veces pueden dar origen a manifestaciones clínicas nocivas.
I
II
III
IV
V
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Ordena el texto:
LOS MECENAS DEL RENACIMIENTO
I. Entre los mecenas destaca Lorenzo de Médicis, llamado "El Magnífico".
II. Produjo obras artísticas imperecederas nacidas al amparo del mecenazgo, sobre todo en Florencia, la ciudad de los Médicis.
III. Las relaciones de la actividad bancaria con la promoción cultural y artística trae al recuerdo el portentoso ejemplo del Renacimiento.
IV. Momento en que la civilización occidental experimentó grandes cambios en las esferas de la ciencia, la política y las artes.
I - II - IV – III
III-IV -II-I
IV - II - I – III
III-II-I -IV
8.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Ordena el texto
RESTRICCIÓN EN LA TRANSMISIÓN DE PROPIEDADES
I. El mayorazgo y la capellanía: formas típicas de las vinculaciones.
II. Obligación de celebrar un número determinado de misas: condición para adquirir mediante la capellanía.
III. El primogénito varón recibía en forma exclusiva la propiedad de un bien: rasgo saltante del mayorazgo.
IV. Las vinculaciones como formas de restricción en la transferencia de los bienes.
V. Características del mayorazgo.
I - V - III - II - IV
I - IV - V -III – IV
IV - I - V - III - II
IV -I-III - V-II
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