上图显示建筑工人进行的一项活动。这项活动应用了哪种科学程序技能？

• 预测

• 控制变数

• 测量和应用数目

• 运用空间与时间的关系

以下都是科学操纵性技能，除了？

• 正确及小心地处理标本

• 正确地应用与处理科学用具和材料

• 准确地画出标本、科学用具和材料

• 根据正确的指示进行实验。

图中的人应用了哪项科学程序技能？

• 分类

• 观察

• 测量与应用数目

• 沟通

图中的科学用具是用来测量液体的体积的，它的名称是....

• 烧杯

• 锥形瓶

• 量筒

• 水瓶

下列哪项物品用以测量时间？

• 皮尺

• 卷尺

• 秒表

• 电子秤

如果有同学在科学室里不小心打破科学用具，你发现后，会怎样做？

• 帮同学把打破的用具清理掉

• 大声叫喊

• 立刻通知老师

• 去骂哪位同学

红色的火龙果比白色的火龙果甜。

针对以上的说明，哪项是其所应用的科学程序技能？

• 推断

• 分类

• 观察

• 测量与应用数目

下列哪项是学生须遵守的科学室规则？

• 在科学室里追逐   
• 擅自拿走科学室里的用具
• 列队后，才进入科学室
• 把食物和饮料带进科学室里享用

下列哪项显示清洗试管的正确方法？

• 用刷子和自来水清洗试管
• 用纸巾擦拭试管 
• 用湿布抹试管
• 用干布抹试管

图一显示一个小孩所进行的活动。他运用了哪一个感官呢?

• 味觉
• 视觉
• 听觉