MACRORREGLAS

Son aquellas habilidades que nos sirven para evidenciar la comprensión global de un texto y nos ayudan a jerarquizar la información

• Macrorreglas

• Lectura a profundidad

• Mecanismos de coherencia

• La construcción de un párrafo

Son las cuatro macrorreglas

• Seleccionar, generalizar, administrar y construir

• Seleccionar, generalizar, suprimir, integrar

• Seleccionar, suprimir, generalizar y administrar

• Seleccionar, suprimir, conceptualizar y discurrir

Es la macrorregla que se refiere a cuando sin profundizar, creemos que la información será útil para cumplir nuestro objetivo comunicativo

• Seleccionar

• Integrar y construir

• Suprimir

• Generalizar

Es la macrorregla que se refiere a el momento en que eliminamos lo que no funciona o no va con el hilo conductor de nuestro tema

• Seleccionar

• Integrar y construir

• Suprimir

• Generalizar

Es la macrorregla que se refiere al agrupar o conceptualizar las ideas parecidas. Ayuda a visualizar el tema desde una perspectiva MACROTEXTUAL generando un superconjunto

• Seleccionar

• Integrar y construir

• Suprimir

• Generalizar

En tu opinión,

¿Cuál es la importancia de aplicar las macrorreglas?

¿Qué macrorregla fue utilizada en el texto de la imagen?

• Suprimir

• Generalizar

• Integrar

• Seleccionar

¿Qué macrorregla se usó en la construcción del texto en letras moradas?

• Generalizar

• Suprimir

• Seleccionar

• Construir e integrar

Son la clase de ideas que nos ayudan a integrar el texto después de haber aplicado las macrorreglas

• Ideas principales y secundarias

• Ideas fundamentales y propias

• Ideas centrales y terciarias

• Las ideas básicas y complementarias

¿Qué actividad complementaria nos ayuda a la aplicación eficiente de las macrorreglas?

• Un diagrama con temas y subtemas

• Una lectura profunda

• Notas breves sin relación, después se organizan

• Tener muchas fuentes de información para que no falten datos