SOCIEDAD

 Los 3 grandes modelos o teorías que explican la relación entre educación y empleo son:

• Teorías de la O-D, credencialistas y estructurales del mercado de trabajo

• Teorías de la O-D, credencialistas y de capital humano

• Teorías credencialistas, de capital humano y umbral educativo

La identidad de género se puede definir:

• Como la percepción que cada persona tiene de su propio género

• En relación al género de las personas por las que se siente atraído

• Se asigna al nacer según la presencia de genitales externos

¿Qué tipo de sobreeducación afecta a la mayoría de la población, de la que no se es muy consciente y apenas plantea problemas?

• Sobreeducación generalizada

• Sobreeducación relativa

• Ninguna de las anteriores

Las teorías y modelos que explican la relación existente entre empleo y educación se agrupan en tres categorías. Una de las siguientes categorías no del todo correcta, señálela:

• Teorías que parten de la noción de oferta educativa.

• Teorías credencialistas.

• Teorías estructurales del mercado de trabajo.

El modelo de cultura de estatus de los modelos explicativos de la relación entre educación y empleo pertenece al grupo de teorías de:

• Teorías estructurales del mercado de trabajo

• Teorías credencialistas

• Teorías que parten de la noción oferta y demanda

La escuela como parte de la sociedad:

• La escuela es un agente de socialización, pero en menor medida que la familia que es donde el individuo forma su identidad.

• Actualmente la escuela en sí sola transmite toda la información necesaria de la sociedad para formar los individuos y desarrollar su identidad.

• La escuela inculca habilidades y actitudes que la sociedad necesita que los individuos incorporen para funcionar como sociedad.

Una de las consecuencias de la acción educativa de los medios según los defensores es:

• Disminución de la creatividad.

• Fomentar la diversidad

• Aumento de la delincuencia.

¿Qué entiendes por “costes de señalización”?:

• Son la suma de esfuerzos que un candidato aplica para mejorar los rasgos manipulables.

• Se trata del conocimiento que debe tener el demandante de empleo para desempeñar su labor en el puesto demandado.

• Se refiere a las credenciales acumuladas por el candidato para modificar los rasgos variables.

El modelo patriarcal de clases populares se plantea como objetivos principales de la educación:

• La inculcación del “principio de abundancia”, que se caracteriza por un cambio de pensamiento en el que la escasez sea reemplazada por la abundancia, centrándose en aquello que se podría tener y trabajando para conseguirlo.

• Ser inconformista y exigente, de forma que el niño aprenda que vivimos en un estado donde, con ambición, puede conseguir lo que quiera.

• Respetar la autoridad del padre sin cuestionar sus órdenes y, por extensión, respetar a los “mayores”.

¿Qué constituye el contenido básico del proceso de socialización?

• Aprender la cultura

• Formar la identidad

• a y b son correctas