PRUEBA 1; PAG. 72 - 77; SEGUNDO. F. CÍVICA Y ÉTICA

LA DIVERSIDAD ES LA ______________ DE LO DISTINTO EN UN MISMO TIEMPO Y LUGAR

• PUERTA

• INSISTENCIA

• COEXISTENCIA

EL ESTADO DE NUESTRO PAÍS CON MAYOR PORCENTAJE DE POBLACIÓN DE 3 AÑOS Y MÁS HABLANTES DE LENGUA INDÍGENA ES

• CHIAPAS

• YUCATÁN

• OAXACA

DE ACUERDO AL INEGI LA LENGUA INDÍGENA CON MAYOR PORCENTAJE DE HABLANTES ES:

• MAYA

• TSOTSIL

• NÁHUATL

SEGÚN EL ARTÍCULO 2o. DE NUESTRA CONSTITUCIÓN POLÍTICA DE LOS ESTADOS UNIDO MEXICANOS, LOS PUEBLOS INDÍGENAS SON: UN CONJUNTO DE PERSONAS QUE DESCIENDEN DE POBLACIONES QUE HABITABAN AQUÍ DESDE ANTES ___________________________ Y QUE CONSERVAN TODAS Ó PARTE DE SUS INSTITUCIONES SOCIALES, ECONÓMICAS, CULTURALES Y POLÍTICAS

• QUE SE ALINEARA LA SIERRA MADRE ORIENTAL

• DE LA COLONIZACIÓN ESPAÑOLA

• DE LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL

LA POBLACIÓN MESTIZA ES: EL RESULTADO DE _______________________ ENTRE LA POBLACIÓN INDÍGENA, LOS COLONIZADORES ESPAÑOLES Y LOS AFRICANOS. AUNQUE TAMBIÉN SE DEBE A LA MEZCLA DE EMIGRANTES LLEGADOS AL PAÍS EN DISTITNTAS ÉPOCAS DE LA HISTORIA

• LA COMBINACIÓN ÉTNICA

• LA OPRESIÓN FRANCESA

• LOS HUSOS Y COSTUMBRES

A QUÉ SE LE LLAMA LA TERCERA RAÍZ DE MÉXICO?

• LA AFROMEXICANA

• LOS MIGRANTES DE CUALQUIER RAZA

• LOS NACIDOS DEL 2,000 HASTA AHORA

SEGÚN EL CENSO DEL INEGI EN 2015 QUÉ PORCENTAJE DE LA POBLACIÓN SE ASUME COMO MESTIZA?

• 75.3 %

• 33.3 %

• 90 %

SEGÚN LA CAMPAÑA CONTRA EL RACISMO REALIZADA POR EL CONAPRED (consejo Nacional para Prevenir la Discriminación) EN 2011, LOS RESULTADOS FUERON

• NIÑOS ENCUESTADOS SEÑALARON NIÑO NEGRO COMO MALO BASADOS SÓLO EN SU COLOR DE PIEL

• NIÑOS ENCUESTADOS ELIGIERON SER NIÑAS EN SU MAYORÍA

• NIÑOS ENCUESTADOS MALTRATARON A NIÑOS INDÍGENAS

TRISTEMENTE LA MAYOR PARTE DE LOS MUNICIPIOS CONFORMADOS POR POBLACIÓN INDÍGENA SE ENCUENTRAN EN SITUACIÓN DE _______________ ALTA Ó MUY ALTA

• DETERIORO

• MARGINACIÓN

• UTILIDAD

NOMBRE DEL TEMA #1 DEL BLOQUE 2 DE TU LIBRO DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

• LA LIBERTAD COMO DERECHO HUMANO FUNDAMENTAL

• SUJETO DE DERECHO Y DIGNIDAD HUMANA

• VALORACIÓN DE LA DIVERSIDAD, NO DISCRIMINACIÓN E INTERCULTURALIDAD