Lớp 10_GDCD_Bài 7

Nhận thức cảm tính được tạo nên do sự tiếp xúc

• gần gũi với các sự vật, hiện tượng

• trực tiếp với các sự vật, hiện tượng

• trực diện với các sự vật, hiện tượng

• gián tiếp với các sự vật, hiện tượng

Cơ sở để phân biệt nhận thức cảm tính và nhận thức lí tính của con người là nhận thức cảm tính có sử dụng

• các giác quan.

• các thao tác tư duy.

• sức lao động.

• công cụ lao động.

Khi con người tác động trực tiếp lên sự vật bằng các cơ quan cảm giác, giai đoạn này thuộc về giai đoạn nhận thức nào?

• nhận thức cảm tính.

• nhận thức khoa học.

• cảm giác.

• nhận thức lý tính.

Theo quan điểm của chủ nghĩa duy vật biện chứng, quá trình nhận thức diễn ra rất phức tạp, gồm hai giai đoạn nào dưới đây?

• So sánh và tổng hợp

• Cảm giác và tri giác

• Cảm tính và lí tính

• So sánh và phân tích

Những hoạt động vật chất có mục đích, mang tính lịch sử - xã hội của con người nhằm cải tạo tự nhiên và xã hội được gọi là

• cải tạo

• lao động

• nhận thức

• thực tiễn

Trường hợp nào dưới đây không phải là hoạt động chính trị - xã hội ?

• Trồng rau xanh cung ứng ra thị trường

• Ủng hộ trẻ em khuyết tật

• Ủng hộ đồng bào vùng lũ lụt

• Thăm viếng nghĩa trang liệt sĩ

Hình thức hoạt động thực tiễn cơ bản và quan trọng nhất, quy định các hoạt động khác là hoạt động nào dưới đây?

• Sản xuất vật chất

• Kinh doanh hàng hóa

• Vui chơi giải trí

• Học tập nghiên cứu

Việc làm nào dưới đây không phải là hoạt động sản xuất vật chất

• Quyên góp ủng hộ người nghèo

• Chế tạo rô-bốt làm việc nhà

• Sáng tạo máy bóc hành tỏi

• Nghiên cứu giống lúa mới

Con người thám hiểm vòng quanh trái Đất và chụp ảnh trái đất từ vệ tinh. Điều này thể hiện vai trò nào dưới đây của thực tiễn đối với nhận thức?

• Tiêu chuẩn của chân lí

• Động lực của nhận thức

• Cơ sở của nhận thức

• Mục đích của nhận thức

Câu nào dưới đây thể hiện thực tiễn là cơ sở của nhận thức?

• Ăn cây nào rào cây ấy

• Con hơn cha, nhà có phúc

• Trăng quầng trời hạn, trăng tán trời mưa

• Gieo gió gặt bão