DEBATE Y ARGUMENTACIÓN

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

¿Qué es un argumento?

Un conjunto de proposiciones organizadas en premisas que, bajo unas reglas de inferencia, llevan a una conclusión.

Una serie de afirmaciones que buscan demostrar una postura de un tema en particular.

Evidencia sustancial sobre un punto o afirmación dentro de una discusión.

Explicaciones persuasivas para para sustentar las creencias y valores de las personas.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Si alguien dice que su argumento para estar en contra del cambio climático es que genera más perjuicios que beneficios, ¿lo anterior constituye un argumento?

Sí, es claro que tiene una postura sólida ante un tema controversial.

No, los argumentos tienen una etiqueta clara y ese argumento no tiene etiqueta.

Sí, entre más argumentos en contra del cambio climático habrá mayor conciencia social.

No, a menos de que acompañe su afirmación con razonamientos lógicos y coherentes, no hay argumento.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

En la tradición occidental, ¿quiénes fueron los primeros en usar argumentos para sustentar sus posturas?

Los filósofos presocráticos.

Los romanos.

Los escolásticos.

Los filósofos renacentistas.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

¿Qué elementos son esenciales para reconocer si existe un argumento?

Tener premisas y conclusiones.

Una relación lógica entre proposiciones.

Ir más allá de una afirmación.

Todas las anteriores.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

¿Cuál de los siguientes conceptos hace parte de la estructura argumentativa Toulmin?

Respaldo

Probabilidad

Intensidad

Consentimiento

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

En la estructura argumentativa Toulmin, ¿la tesis a qué es equivalente en la estructura argumentativa AREL?

A los impactos

A la afirmación

A la evidencia

A los razonamientos.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Dentro de la estructura argumentativa Toulmin ¿a qué hace referencia el concepto de reserva?

A las excepciones en las que el argumento no aplica para la generalidad de casos.

A la evaluación de persuasión que puede tener un argumento.

A las razones subsidiarias que pueden hacer más fuerte a un argumento.

A la forma de introducir un nuevo argumento dentro de una discusión.

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