Evaluación de Música 2

LA EDUCACIÓN MUSICAL ENGLOBA A TODOS LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LA MÚSICA

• FALSO

• VERDADERO

LA MUSICOTERAPIA SIRVE PARA:

• CONOCER LOS RITMOS MUSICALES

• DEFINIR LOS ESTILOS DE MÚSICA

• SELECCIONAR EL TIPO DE ACORDES DE CADA CANCIÓN

• MANTENIMIENTO DE LA SALUD FÍSICA Y MENTAL

• NINGUNA

SELECCIONE LOS TIPOS DE MÚSICA APROPIADOS PARA LA MUSICOTERAPIA (Seleccione las opciones que usted considere correctas)

• RÍTMICA

• FOLKLÓRICA

• INSTRUMENTAL

• ELECTRÓNICA

• AMBIENTAL

ES RECOMENDABLE QUE LAS MADRES DURANTE EL PROCESO DE GESTACIÓN NO ESCUCHEN NINGÚN TIPO DE MÚSICA

• FALSO

• VERDADERO

EN LOS ANDES UTILIZAN EL PODER CURATIVO DEL RITMO DEL:

• TINKU

• KANTUTA

• KANKU

• KHANTU

• NINGUNA DE LAS ANTERIORES

DENTRO DEL DESARROLLO Y LA FORMACIÓN DE PERSONAS Y SOCIEDADES ES IMPORTANTE:

• IDENTIFICAR LA MELODÍA DE UNA CANCIÓN

• IDENTIFICAR AL CANTANTE

• ESCUCHAR LA LETRA DE LAS CANCIONES

• IDENTIFICAR LOS ACORDES DE UNA CANCIÓN

AL CANTAR SE LIBERA EN LA SANGRE:

• ARTEROL

• ADRENALINA

• CORTISOL

• CORTISONA

• OXITOCINA

QUIÉNES TOCAN UN INSTRUMENTO MUSICAL AUMENTA LA CONECTIVIDAD DE AMBOS HEMISFERIOS CEREBRALES

• FALSO

• VERDADERO

SELECCIONA LA OPCIÓN QUÉ AYUDA A FOMENTAR NUESTRO GRADO DE CONFIANZA

• COMPONER MELODÍAS

• LA IMPROVISACIÓN

• ACTIVIDADES BASADAS EN RITMOS

• INTERPRETAR INSTRUMENTOS MUSICALES