dạy học trực tuyến

Các bước tổ chức thực hiện một hoạt động học tập gồm:

• Chuyển giao nhiệm vụ (giáo viên giao, học sinh nhận)

• Thực hiện nhiệm vụ (học sinh thực hiện, giáo viên theo dõi, hỗ trợ)

• Báo cáo, thảo luận (giáo viên tổ chức, điều hành; học sinh báo cáo, thảo

  luận)

• Kết luận, nhận định (giáo viên "chốt")

Chọn đáp án KHÔNG chính xác về vai trò của kế hoạch bài dạy

• Thiết lập môi trường dạy học phù hợp

• Định hướng tâm lý giảng dạy

• Mở rộng các yếu tố liên quan đến chủ đề dạy học

• Phát triển kỹ năng dạy học

Xây dựng kế hoạch bài dạy cần thực hiện một số bước sau:

(1)Xác định mạch nội dung, chuỗi các hoạt động dạy học và thời lượng tương ứng;

(2)Xác định mục tiêu dạy học của bài học;

(3)Xác định phương pháp, phương tiện và hình thức tổ chức dạy học;

(4)Biên soạn học liệu như phiếu học tập, phiếu đánh giá;

(5)Thiết kế các hoạt động dạy học cụ thể;

(6)Rà soát, chỉnh sửa, hoàn thiện kế hoạch bài dạy.

Trật tự đúng các bước trong quy trình đúng xây dựng kế hoạch bài dạy theo hướng phát triển phẩm chất và năng lực học sinh là

• 1 → 2 → 3 → 4 → 6

• 2 → 1 → 3 → 5 → 6

• 1 → 2 → 4 → 5 → 6

• 2 → 3 → 1 → 4 → 6

Điểm khác biệt nhất của kế hoạch bài dạy theo hướng phát triển phẩm chất và năng lực học sinh so với kế hoạch bài dạy hiện hành là

• Chỉ ra được phẩm chất, năng lực chung và năng lực đặc thù cần hình thành và phát triển cho học sinh

• Chỉ ra được các mục tiêu kiến thức, kỹ năng, thái độ cần hình thành của học sinh.

• Chỉ rõ hoạt động cụ thể của giáo viên và của học sinh trong suốt quá trình dạy học chủ đề.

• Tăng cường các câu hỏi đánh giá khả năng vận dụng kiến thức của học sinh.

"Nêu cụ thể yêu cầu về hành vi, thái độ của học sinh trong quá trình thực hiện các nhiệm vụ học tập và vận dụng kiến thức vào cuộc sống" thể hiện yêu cầu nào trong xác định Mục tiêu của bài dạy?

• Kiến thức

• Năng lực

• Yêu cầu cần đạt

• Phẩm chất

Phát biểu nào dưới đây là đúng khi nói về khái niệm “kế hoạch bài dạy”?

• Kế hoạch bài dạy là một bản mô tả chi tiết mục tiêu, nguồn phương tiện và học liệu, tiến trình tổ chức hoạt động dạy học một chủ đề hoặc một bài nhằm giúp người học đáp ứng các mục tiêu đã đề ra.

• Kế hoạch bài dạy là một kịch bản lên lớp của giáo viên, bao gồm các trình tự lên lớp như: giới thiệu nội dung, tổ chức dạy học, kiểm tra đánh giá…

• Kế hoạch bài dạy là một bản mô tả chi tiết mục tiêu, chuẩn bị, phương pháp, chuỗi hoạt động dạy học và kiểm tra đánh giá

• Kế hoạch bài dạy là một bản mô tả chi tiết mục tiêu, tiến trình tổ chức hoạt động dạy học bao gồm việc giới thiệu bài học, đặt câu hỏi, dự kiến câu trả lời của học sinh nhằm đạt mục tiêu

Tiến trình dạy học theo CV5512 gồm có bao nhiêu hoạt động?

• 3 hoạt động

• 4 hoạt động

• 5 hoạt động

• 6 hoạt động

Khung kế hoạch bài dạy không có mục nào dưới đây?

• Mục tiêu bài dạy

• Tiến trình thực hiện

• Thiết bị dạy học và học liệu

• Củng cố - hướng dẫn về nhà

Để xác định mục tiêu dạy học của bài học khi xây dựng kế hoạch bài dạy, người ta không dựa vào căn cứ nào dưới đây?

• Yêu cầu cần đạt của chủ đề/bài học

• Đặc điểm, trình độ của học sinh

• Nội dung, phương pháp, phương tiện dạy học

• Kinh nghiệm của giáo viên

Đây là mục tiêu của hoạt động nào?

"Nêu mục tiêu giúp học sinh thực hiện nhiệm vụ học tập để chiếm lĩnh kiến thức mới/giải quyết vấn đề/thực hiện nhiệm vụ đặt ra từ Hoạt động 1"

• Hoạt động: Mở đầu

• Hoạt động: Hình thành kiến thức mới/giải quyết vấn đề

• Hoạt động: Luyện tập

• Hoạt động: Vận dụng