قناة الرخصة المهنية المبسطة - اختبار تربوي

المستوى الأول في صیاغة الأھداف التربویة في المجال المعرفي والإدراكي

ھو

• الفھم والاستیعاب

• التطبیق

• المعرفة أو التذكر

• التحلیل

المؤشر الذي یبین تحقیق الاھداف والوظائف في اي نظام ھو

• المدخلات

• العملیات

• التغذیة الراجعة

• المخرجات

من ممیزات طریقة المحاضرة

• التركیز على الأنشطة

• الدور الجماعي الفعال

• اقتصادیة في الوقت

• تھتم بالفروق الفردیة

التدریس كنشاط تفاعلي بین كل من المعلم والطالب والمنھج في مراحل

متدرجة ومتسلسلة ، فأي مما یأتي یمثل ذلك ؟

• التھیئة - التنفیذ - المتابعة

• التنفیذ - المتابعة - المراجعة

• التخطیط - التنفیذ - التقویم

• التقويم - التنفيذ - التخطيط

ینصح المشرف التربوي المعلم المستجد بدعم مشاركة الطلاب في اختبار

أعمالھم وتوظیف تأملاتھم الذاتیة في تحسین الأداء وإبراز تقدمھم الدراسي من خلال

: توظیف

• ملف الأعمال

• المشروعات

• الاختبارات المقالية

• المدونات

النظریة التي تقسم مراحل التعلم والنمو المعرفي الى أنشطة عملیة وتصوریة

: ورمزیة

• نظریة بیاجیة في النمو المعرفي

• نظریة الذكاءات المتعددة

• نظریة برونر في النمو المعرفي

• نظریة جانییة في النمو المعرفي

یواجه الأطفال ذوي صعوبات التعلم صعوبة في التفكیر ، خاصة التفكیر

• المنطقي

• المنظم

• الخیالي

• المجرد

إخبار المتعلم بنتائج استجابته الصحيحة لتقوى ثقته بنفسه هي وظيفة التغذية الراجعة

• التقويمية

• التعزيزية

• الإخبارية

• الدافعية

القوة الداخلية الذاتية التي تحرك سلوك الفرد لتحقيق غاية معينة من خلال استثارتها بعوامل نفسية أو مادية هي

• الحاجة

• الميول

• الإتجاه

• الدافعية

موقف مخطط يستهدف تحقيق مخرجات تعليمية مرغوبة على المدى القريب ، كما يستهدف مظاهر متنوعة للتربية على المدى البعيد؟

• التعليم

• التدريس

• التربية

• التعلم