แนวคิดเชิงนามธรรม ม.1

แนวคิดเชิงนามธรรม ม.1

1st - 3rd Grade

15 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

m2 1 การแก้ไขปัญหา

m2 1 การแก้ไขปัญหา

1st - 3rd Grade

20 Qs

ทดสอบ การนำแนวคิดเชิงคำนวณมาใช้เพื่อการแก้ปัญหา

ทดสอบ การนำแนวคิดเชิงคำนวณมาใช้เพื่อการแก้ปัญหา

2nd Grade

10 Qs

ม.2" 9. แนวคิดเชิงคำนวณกับการแก้ปัญหา (ก่อนเรียน)

ม.2" 9. แนวคิดเชิงคำนวณกับการแก้ปัญหา (ก่อนเรียน)

2nd Grade

10 Qs

หลังเรียน วิทยาการคำนวณ

หลังเรียน วิทยาการคำนวณ

2nd Grade

10 Qs

Exams Unit 1 | Chapter 1-4 แนวคิดเชิงคำนวณในการพัฒนาโครงงานด้านเทคโนโลยี

Exams Unit 1 | Chapter 1-4 แนวคิดเชิงคำนวณในการพัฒนาโครงงานด้านเทคโนโลยี

1st - 12th Grade

10 Qs

วิทยาวิทยาม.2

วิทยาวิทยาม.2

2nd Grade

20 Qs

แนวคิดเชิงนามธรรม

แนวคิดเชิงนามธรรม

1st Grade

10 Qs

แบบทดสอบก่อนเรียน เรื่อง แนวคิดเชิงคำนวณในการพัฒนาโครงงาน

แบบทดสอบก่อนเรียน เรื่อง แนวคิดเชิงคำนวณในการพัฒนาโครงงาน

1st Grade

20 Qs

แนวคิดเชิงนามธรรม ม.1

แนวคิดเชิงนามธรรม ม.1

Assessment

Quiz

Computers, Instructional Technology

1st - 3rd Grade

Hard

Created by

Kru-Noosanee Hayeeyusoh

Used 147+ times

FREE Resource

15 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ข้อใดอธิบายความหมายของแนวคิดเชิงนามธรรม (abstract thinking) ได้อย่างชัดเจน

เป็นแนวคิดหนึ่งในการแก้ไขปัญหา และเป็นองค์ประกอบของแนวคิดเชิงคำนวณ

หลักในการทำงานของระบบคอมพิวเตอร์ทั้งระบบ

ขั้นตอนการทำงานของเทคโนโลยีอย่างละเอียดพร้อมวิธีการใช้งาน

รูปแบบการทำงานที่ทำงานร่วมกันและสร้างวิธีการทำงานร่วมกัน

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

การคิดเชิงคำนวณมีประโยชน์อย่างไร

ช่วยให้ทักษะการคิดเปรียบเสมือนคอมพิวเตอร์

แก้ไขปัญหาต่าง ๆ ในชีวิตได้อย่างเป็นระบบและมีขั้นตอน

ทำงานต่าง ๆได้อย่างรวดเร็ว

จดจำและบันทึกข้อมูลได้เป็นจำนวนมาก

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

หลักการคิดเชิงคำนวณสามารถนำไปประยุกต์ในสถานการณ์ได้บ้าง

การจัดเรียงสินค้า ณ ห้างสรรพสินค้า

การวางแผนจัดร้านค้า

การคำนวณการเล่นกีฬาโดยใช่สถิติเข้ามาเกี่ยวข้อง

ถูกทุกข้อ

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

การคัดเลือกคุณลักษณะที่จำเป็นต่อการแก้ปัญหา เหมาะกับรูปแบบข้อมูลเป็นอย่างไร

รายละเอียดจำนวนมากและข้อมูล

รายละเอียดและข้อมูลน้อย

ข้อมูลที่ซับซ้อน

ถูกทุกข้อ

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

รูปแบบ Pattern Recognition คือขั้นตอนใดของแนวคิดเชิงคำนวณ

การย่อยปัญหา

การเรียงลำดับของปัญหา

หารูปแบบหรือลักษณะที่เหมือนกันของปัญหา

ถูกทุกข้อ

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

แนวคิดเชิงนามธรรม เป็นองค์ประกอบของแนวคิดใดต่อไปนี้

แนวคิดเชิงคำนวณ

แนวคิดเชิงตรรกะ

แนวคิดเชิงรวบยอด

แนวคิดการแยกย่อย

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ข้อใดกล่าวถึงแนวคิดเชิงคำนวณไม่ถูกต้อง

เป็นการคิดเหมือนหุ่นยนต์

เป็นการแก้ปัญหาแบบมีลำดับขั้นตอน

เป็นทักษะที่นักพัฒนาซอฟต์แวร์ต้องมี

มีแนวคิดเชิงนามธรรมเป็นหนึ่งในทักษะย่อย

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?