Reglamento de Evaluación

¿Qué función de la evaluación se refiere al conjunto de actividades que se realizan para establecer el nivel de preparación de las y los estudiantes?

• Evaluación de los aprendizajes

• Diagnóstica

• Formativa

¿En qué momento se realiza la evaluación diagnóstica?

• AL INICIO DE CADA NIVEL

• AL INICIO DE CADA CICLO ESCOLAR

• AL INICIO DE CADA CICLO ESCOLAR Y DE CADA NIVEL

¿Es el proceso que permite determinar el avance de las y los estudiantes en el desarrollo de las competencias propuestas

• FUNCIÓN HOLÍSTICA

• FUNCIÓN FORMATIVA

• PARTICIPATIVA

¿Qué evaluación se realiza, con el fin de determinar la promoción de las y los estudiantes, al final del ciclo escolar?

• FORMATIVA

• PARTICIPATIVA

• SUMATIVA

¿Qué característica determina el desempeño de las y los estudiantes en forma integral, en vinculación con su contexto?

• INTEGRAL

• HOLÍSTICA

• PARTICIPATIVA

Característica que Involucra a todos los sujetos que intervienen en el centro educativo:

• PARTICIPATIVA

• FLEXIBLE

• SISTEMÁTICA

La evaluación se realiza en forma periódica, durante todo el proceso educativo, por eso es:

• COEVALUACIÓN

• INTERPRETATIVA

• SISTEMÁTICA

La educación es participativa porque todos participamos por medio de la autoevaluación, heteroevaluación y:

• SUMATIVA

• CIENTÍFICA

• COEVALUACIÓN

Característica qué explica el significado de los procesos y los productos de las y los estudiantes en el contexto de la práctica educativa:

• CIENTÍFICA

• INTERPRETATIVA

• TÉCNICA

La evaluación se fundamenta en las investigaciones y avances en el conocimiento del aprendizaje humano, por eso es:

• TÉCNICA

• CIENTÍFICA

• INTERPRETATIVA