宋朝的点点滴滴

宋朝的点点滴滴

5th Grade

8 Qs

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10 Qs

宋朝的点点滴滴

宋朝的点点滴滴

Assessment

Quiz

History

5th Grade

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8 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

北宋的词

1. 主写情

(比兴咏物)

2. 悲凉

(辛弃疾)

3. 婉约词

(抛弃浮靡之风,含蓄)

1. 小令时期

(晏殊:女性)

2. 慢词时期

(凡井水处,皆能歌柳词)

3. 词体大解放的时期

(苏轼)

4. 乐府词时期

(注重声律格调)

1. 变“雅”为“俗”

(满足了市民大众的审美要求)

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

 南北宋的词差异

1. 音乐

(北有南无)

2. 主写情主写景

(北景南情)

3. 豪放词

(北苏南辛)

4. 婉约词

(北艳丽,南含蓄)

1. 前期热情明快,后期缠绵凄苦

2. 一面重视音律,精炼字句

3. 一面注重词的属实感情

1. 音乐

(北无南有)

2. 主写情主写景

(北情南景)

3. 豪放词

(北苏南辛)

4. 婉约词

(北艳丽,南含蓄)

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

李清照词的特色

重典雅,不注重意象

(喜欢融化前人的旧句)

精通音律

内容空虚

用长调,长于铺叙

眞实的感情

(当哭则哭,当乐则乐)

明白如话

(声声慢)

音调和赞

( 叠字,协五音六律)

境界高超

意境高妙,语多轻灵)

1.体裁比唐诗自由

2. 浅白易解,俚俗而不典雅

3. 喜用僻典,不避通俗

4. 近于纤巧

5. 说理的成份很重

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

宋代说话四家

小说

(民间短篇故事)

讲史

(讲述历代兴亡和战争的故事,只说不唱)

说经

(佛经故事)

合生

(一人命题,另一人回答)

反封建的精神和现实主义

生动的运用人民的口语

情节的丰富

主题的严肃化

故事的趣味化

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

宋代话本的结构

1. 雕章琢句

2.审音协律

3.姜夔,史达祖

(缺少骨力,风格不高,用典咏物)

1. 以诗起,以诗结

2. 正文之前,用一个引子开场

3. 故事为营业着想

4. 特殊场面来一篇骈文,或长诗长词

5. 正文由散文韵文交错运用

1. 协音合律

(张炎过于形式主义)

2. 雅正

(无通俗,要协音,隐意,修辞)

3. 清空

(空灵神韵)

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

陆游诗歌的特色

1. 夺胎换骨

(前人诗意,自己语言)

2.字字有来处

(搬弄典故,使用古语)

3.拗的格律

(音律反常)

4. 去陈反俗,好奇尚硬

(用奇事怪典)

1.诗风雄放清空

2.早年奇巧,中年豪放,晚年恬淡

3.爱国感情贯穿作品

(屈原,杜甫继承者)

4. 爱山水,农村生活

(关怀人民,《农家叹》)

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

《董西厢》特色

1. 董解元写的

2. 表现作者的想象力和组织力

3. 杰出戏曲才能

4. 形象概括

5. 精美诗歌语言

6. 抒情,叙事,写景

刻画青年男女心理活动

精神痛苦和斗争

强烈艺术感染力

写景极美

缠绵深刻

白话

活泼有力

神情毕露

以上皆是

8.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

宋词发展的原因

1. 社会环境需要

(积极的实用功能)

2. 词的发展

(可开拓)

3. 政治力量影响

(君主奖励)

1. 个性分明

(有内容)

2. 词境的扩大

(豪放飘逸)

3. 词与音乐初步分离

(为文学作词)

4. 词的诗化

(清新雅正)

1. 律度严整

(形式主义)

2.好写艳情,善用长调