PSICOP 5toMEIBI Bloque 3

¿Qué es inclusión?

• Es juntar diversos elementos que forman parte de un conjunto en común. Podemos referirnos a grupos de individuos o a países

• Es el reconocimiento de que todas las personas tienen habilidades y potencialidades propias, distintas a las de los demás, por lo que las distintas necesidades exigen respuestas diversas o diferentes

• Significa crear políticas para que determinados grupos sociales o colectivos se vean más incluidos en la economía del país.

¿Qué articulo argumenta los Fundamentos legal para impulsar acciones de inclusión en la escuela y procesos de aprendizaje.?

• Articulo 79

• Articulo 73

• ambos artículos

En que Ley se encuentra: Asigna al Ministerio de Educación la responsabilidad de propiciar el desarrollo integral de las personas con necesidades educativas especiales y como una modalidad transversal en el sistema educativo.

• Ley de Educación Especial

• Ley de Educación política de Guatemala

• Ley de Educación

¿Qué significa el niño con NEE?

• Niño con Educación Especial

• Necesidades Educativas Especiales

• Ninguna es correcta

Es una estrategia para que el niño con NEE, integrado en una escuela aprenda los conceptos de clase de una manera muy individualizada.

• Inclusión

• Atención Especial

• Adecuaciones Curriculares

En el caso de los niños con síndrome de Down, su fuerte es la visión, son sumamente visuales y necesitan de este apoyo para poder aprender mejor conceptos. ¿Qué apoyo necesitan?

• Atención Especial

• Terapias con un profesional

• Adecuaciones curriculares

• otro

son aquellas que presentan limitaciones significativas en el funcionamiento intelectual y/o en la habilidad para adaptarse a las diferentes situaciones de la vida diaria.

• Discapacidad Física

• Discapacidad Cognitiva

• Discapacidad Mental

• Discapacidad Motora

Afecta uno o varios de los sentidos. Por lo general, las más reconocidas son la discapacidad visual y discapacidad auditiva

• Discapacidad física

• Discapacidad Cognitiva

• Discapacidad Sensorial

• Discapacidad Mental

¿Cuál es un Beneficio de la organización del ambiente de la aula en función de la inclusión?

• Rigidez organizativa. Existencia de una estructura cerrada, no abierta a ningún tipo de cambio o modificación.

• Los estudiantes con necesidades especiales que están en aulas inclusivas se ausentan menos. Desarrollan mejores destrezas en lectura y matemáticas.

• Las distintas formas de educar, motivar, presentar contenidos, compartir conocimientos, en sí las dinámicas pedagógicas.

Implementó 6 puntos como base. Esto debido a que hacía más fácil la interpretación del vocabulario. Es así como este sistema se llegó a extender a otros países y para 1951 se fijó un código universal.

• Sistema Educativo Especial

• Sistema de Braille

• Sistema de NEEE