EXAMEN RAPIDO 2

Trae consigo diversos aspectos positivos, como la mejora de la ortografía, la posibilidad de desarrollar nuestra imaginación hacia nuevos mundos y personajes, el aprendizaje de nuevas formas de pensar y de ser, el conocimiento

• INTERPRETACIÓN

• LECTURA

• RECEPCIÓN

• RECOPILACIÓN

Los documentos que más lees son los textos escolares que se clasifican en:

• informativos, literarios, cientificos y tecnologicos

• literarios, informativos, tecnologicos y educativos.

¿Comó se conforma el proceso de lectura?

• Recopilación, Comprensión, Individualización, Reacción e Implementación

• Percepción, Comprensión, Interpretación, Reacción e Integración

Son todos aquellos materiales que podemos consultar para resolver dudas, que nos ofrecen datos actualizados, o bien históricos o que nos dan referencia de la realidad

• Textos informativos

• Información científica

• Las fuentes de información

Por sus características, las fuentes de información se clasifican en:

• Primarias, secundarias y terciarias

• Físicas y digitales

Tiene relación estrecha con el término legal, es decir, se refiere a hacer pruebas de la confiabilidad, seriedad, veracidad y objetividad del documento que pretendemos utilizar.

• Citar

• Validar

• Consultar

Te facilita la comprensión de un texto y nos brinda una importancia de la información consultada:

• Identificación ideas principales y secundarias

• Prelectura, lectura y postlectura

Estas son algunas de las estrategias que te ayudaran a identificar las ideas principales y secundarias con mayor facilidad:

• Esquemas, diagramas y cuadros comparativos

• Mapa conceptual, mental y cuadro sinóptico.

Es un conjunto de renglones dentro del cuerpo de un texto, se forma de oraciones que van unidas por signos de puntuación.

• Oración

• Párrafo

Es aquél formado por tres elementos: conceptos clave, palabras de enlace, flechas o líneas y figuras geométricas que encierren los conceptos.

• Mapa mental

• Mapa conceptual

• Cuadro sinóptico