第二課 出師表 複習

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1st - 5th Grade

19 Qs

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第二課 出師表 複習

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1st - 5th Grade

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19 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

下列「 」中的字,字義前後相同的選項是:

事「無」大小,悉以咨之/「無」貴、無賤、無長、無少,道之所存,師之所存也

親賢臣,「遠」小人/今當「遠」離,臨表涕泣

三「顧」臣於草廬之中/每移案,「顧」視無可置者

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

下列「 」中的字詞,字詞義前後相同的選項是:

諮臣以「當」世之事/「當」獎率三軍,北定中原

夙夜憂嘆,恐託付不「效」/不「效」,則治臣之罪

親賢臣,遠小人,此先漢「所以」興隆也/師者,「所以」傳道、受業、解惑也

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

下列歇後語詮釋錯誤的是:

關公門前耍大刀──自不量力

曹操吃雞肋──食之無味,棄之可惜

司馬昭之心──路人皆知

「周瑜打黃蓋──一所向無敵

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

下列「 」內的詞語,古今用法相同的是:

誠宜「開張」聖聽/本店今日「開張」

此誠危急存亡之「秋」也/「秋」霜高潔,美景如畫

故五月渡瀘,深入「不毛」/這裡原本是荒僻的「不毛」之地

後「值」傾覆,受任於敗軍之際/這件古玩十分珍貴,價「值」不菲

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

下列各項「 」中的數字,何者為虛數?

「三」折肱而成良醫

三」綱實繫命

「三」顧臣於草廬之中

功蓋「三」分國

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

行文為了在整齊中製造變化,有時會運用「交蹉語次」的錯綜手法。例如「風霜高潔」其實是「風高霜潔」的意思。下列各組選項,何者均使用這種修辭?

陟罰臧否/攘除姦凶

性行淑均/志慮忠純

貞亮死節/開張聖聽

斟酌損益/裨補闕漏

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

諸葛亮〈出師表〉:「侍中、尚書、長史、參軍,此悉貞亮死節之臣也,願陛下親之信之,則漢室之隆,可計日而待也。」諸葛亮在此所要向後主劉禪強調的道理是:

授權忠臣,國家將興

用勇士,國疆永固

大辯不言,國家太平

不言而化,厚植國力

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