Démarche scientifique 208

Qu'est ce que la science ?

• les connaissances, savoirs disponibles

• les technologies modernes

• une démarche pour connaître maintes réalités

• les savants

Que signifie connaître objectivement ?

• connaître très précisément

• connaître des objets

• connaître en dehors de tout jugement personnel

Quelle(s) caractéristique(s) des savoirs établis par la science ?

• ils ne dépendent pas de l'opinion qu'on s'en fait

• ils sont fondés sur des faits rigoureusement établis

• ils ont une validité assez générale, voire universelle

• ils proviennent de la lecture d'ouvrages savants

• ils correspondent à nos perceptions

Un scientifique ne peut pas avoir d'opinions

• en effet car son domaine est celui des faits

• bien sûr, surtout en dehors de son domaine d'expertise

• bien sûr mais ses opinions sont plus cohérentes que d'autres

• bien entendu car il ne raisonne pas en scientifique 24/24

• en effet car il est longuement et rigoureusement formé

Qu'est-ce que la rareté en économie ?

• ce qui est rare est cher

• nombre de biens sont de plus en plus rares

• ce qui est disponible en quantité limitée et dont on a besoin pour produire/consommer

• le contraire de l'abondance

L'allocation des ressources c'est

• les allocations familiales

• la répartition des ressources rares

• L'allocation rentrée scolaire

• la location d'un appartement

Qu'est-ce qu'un modèle pour un scientifique ?

• un idéal qu'il s'efforce atteindre

• un confrère qu'il admire énormément

• une représentation simplifiée de ce qu'il observe

Selon un sociologue le choix du prénom par les parents conditionne la réussite scolaire (plusieurs réponses)

• Tout à fait, le prénom explique la réussite scolaire

• Pas du tout, le prénom est un révélateur de l'origine sociale

• Il y a corrélation mais pas causalité

Quand un sociologue fait une recherche comment peut-il observer ce qui l'intéresse ? (plusieurs réponses)

• il peut utiliser des statistiques déjà existantes

• il peut mener sa propre enquête statistique

• il peut interroger des personnes

• il peut observer longuement un groupe social

• il peut imaginer comment ça se passe

Le but de la science c'est d'aboutir à la découverte de

• lois causales

• phénomènes

• corrélations

• lois probabilistes

• nouveaux modèles scientifiques