Exposición oral

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Exposición oral

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9 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

¿Cuál es la estructura de una exposición oral?

Apertura, tesis, cierre

Introducción, nudo, final

Introducción, desarrollo, conclusión

Conclusión, argumentos, desarrollo

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

¿En qué consiste expresar sus ideas de forma coherente y cohesionada?

Expresarse con muletillas.

Usar una voz suave, clara y monótona.

Hablar de forma clara, ordenada y en secuencia lógica.

Repetir frases u oraciones.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

¿Qué recursos verbales y no verbales usas en una exposición oral?

Silencios y voz

Paraverbales y volumen

Sustantivos y tonos

Conectores, gestos y ademanes

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

¿Cómo se prepara una exposición oral?

Se investiga y prepara un esquema.

Se leen diapositivas.

Se conversa con los compañeros.

Se improvisa una charla.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

La capacidad de expresarse con facilidad o espontaneidad sobre un tema consiste en tener...

Buen vocabulario.

Habilidades y destrezas.

Fluidez

Flexibilidad

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

¿Qué es una exposición oral?

Es una idea escrita

Es tomar notas cuando el docente escribe

Es transmitir una información de manera oral y presencial ante un público

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Ricardo está exponiendo: “la comunicación en el ser humano eh es innata ya que eh está en constante interrelación con su entorno eh; en este proceso eh el lenguaje es el instrumento principal eh de la comunicación…” ¿cuál es el factor incorrecto que utiliza?

Dicción.

Uso de pausas.

Muletillas.

Fluidez.

8.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cómo debe ser el lenguaje que se utiliza en la exposición oral?

Informal, claro y organizado

Claro, coloquial y organizado

Formal, claro y organizado

9.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

¿En qué consiste elaborar el esquema de presentación?

Se hace un resumen de la exposición.

Leer solo el material de apoyo.

Decidir qué habrá como material.

Se traza el “esqueleto” de la exposición.