วิทยาศาสตร์ ป.5 ชุด2

“ครูให้นักเรียนวางแผนการไปสำรวจชนิด

พรรณพืชรอบโรงเรียน พร้อมบันทึกข้อมูล

ไว้” จาก ข้อความ เกี่ยวข้องกับทักษะ

กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ใด

• ทักษะการทดลอง

• ทักษะการพยากรณ์

• ทักษะการลงความเห็นจากข้อมูล

• ทักษะการจัดกระทำและสื่อความหมายข้อมูล

บุคคลในข้อใดไม่มีจิตวิทยาศาสตร์

• แอมมี่มาโรงเรียนตรงเวลาทุกวัน

• แดนส่งการบ้านช้ากว่ากำหนด 1 สัปดาห์

• เจมส์ตั้งใจฟังคุณครูขณะเรียนวิชาวิทยาศาสตร์

• กุ๊กไก่ยอมรับฟังความคิดเห็นของเพื่อนคนอื่น ๆ ขณะประชุมงานกลุ่ม

ข้อใดกล่าวถึงหน้าที่ของหนอกอูฐได้ถูกต้อง

• สะสมน้ำ

• สะสมไขมัน

• สะสมโปรตีน

• สะสมเกลือแร่

ปัจจัยใดที่มีอิทธิพลต่อพฤติกรรมของสัตว์

• น้ำ

• แสง

• อากาศ

• ดินและแร่ธาตุ

ข้อใดเป็นลักษณะทางพันธุกรรมของมนุษย์ที่สามารถถ่ายทอดได้

• มีติ่งหู

• มีตาแดง

• มีแผลถลอก

• มีฟันผุหลายซี่

ค่าแรงลัพธ์มีหน่วยเป็นอะไร

• กรัม

• นิวตัน

• เวกเตอร์

• ปาสกาล

แรงเสียดทานจะเกิดขึ้นเมื่อใด

• เมื่อวัตถุถูกวางอยู่นิ่ง ๆ บนพื้นราบ

• เมื่อวัตถุเคลื่อนที่บนพื้น

• เมื่อวัตถุตกลงสู่พื้น

• เมื่อวัตถุถูกนำไปใช้งาน

ข้อใดไม่เกี่ยวข้องกับขนาดของแรงเสียดทานที่

เกิดขึ้น

• สีสัน

• ขนาด

• พื้นผิว

• น้ำหนัก

เพราะเหตุใดเราจึงควรเลือกใช้กระเบื้องปูพื้นห้องน้ำที่มีพื้นผิวขรุขระเล็กน้อย

• ทำให้ดูสวยงาม

• ทำความสะอาดได้ง่าย

• ทำให้ไม่ลื่นเมื่อพื้นเปียกน้ำ

• ทำให้เกิดแรงเสียดทานน้อย

เมื่อเราออกแรงผลักกองหนังสือบนพื้นผิวต่าง ๆ

พื้นผิวชนิดใดที่ทำให้เกิดแรงเสียดทานมากที่สุด

• ไม้อัด

• กระจก

• กระเบื้อง

• กระดาษทราย