แบบวัดความรู้คุณค่าทางวรรณคดี

ข้อใดคือจุดมุ่งหมายในการอ่านวรรณคดีไทย

• อ่านเพื่อสนองความต้องการของอารมณ์

• อ่านเพื่อความบันเทิง

• อ่านเพื่อให้รู้เรื่องราว

• อ่านเพื่อรับรสความงามไพเราะของคำประพันธ์

คุณค่าของวรรณคดีไทยอยู่ที่ใด

• ความงดงามและอรรถรสทางภาษา

• เรื่องราวน่าตื่นเต้นชวนคิดตาม

• ความวิจิตรพิสดารเหนือธรรมดา

• ความกลมกลืนสอดคล้องของตัวละครและเรื่องราว

ข้อใดถือว่าเป็นคุณค่าด้านสังคมของวรรณคดีไทย

• การใช้คำสัมผัสสระและอักษร

• ทำให้เกิดความเพลิดเพลิน

• สอดคล้องคติเตือนใจ

• สะท้อนภาพสังคมในยุคนั้น

ลักษณะใดของคำประพันธ์ที่จำเป็นต้องมีมากที่สุด

• สัมผัสนอก

• สัมผัสใน

• เสียงวรรณยุกต์

• สัมผัสอักษร

คำกลอนในข้อใดเป็นลักษณะสอดแทรกอุทาหรณ์สอนใจ

• แม้นมิได้ยกพลไกรไปช่วย ถึงเราม้วยก็อย่ามาดูผี

• ถึงไม่เลี้ยงบุษบาเห็นว่าชั่ว แต่เขารู้ตัวนั้นเป็นพี่

• โอ้ว่าพระองค์ผู้ทรงยศ พระเกียรติปรากฎทั่วหล้า

• เกียรติยศจะไว้ในธรณินทร์ จนสุดสิ้นดินแดนแผ่นฟ้า

วรรณคดีที่วรรณคดีสโมสรยกย่องให้เป็นยอดแห่งกลอนนิราศคือข้อใด

• นิราศลอนดอน

• นิราศภูเขาทอง

• นิราศพระบาท

• นิราศเดือน

ตัวละครในวรรณคดีไทยเกิดจากจินตนาการของผู้แต่ง

• บุเรงนอง

• พระสุริโยทัย

• สุดสาคร

• ขุนช้าง

บทร้อยกรองแตกต่างจากร้อยแก้วอย่างไร

• กฎระเบียบการเรียบเรียงคำ

• ความสละสลวยของภาษา

• ความสนุกสนานในการอ่าน

• การเกิดภาพพจน์และจินตนาการ

วรรณคดีสะท้อนภาพลักษณ์ของสังคมไทยในสมัยใดมากที่สุด

• สมัยที่ผู้แต่งได้แต่งเรื่องนั้นขึ้น

• สมัยที่ผู้แต่งสมมุติเรื่องราวนั้นขึ้น

• สมัยใดก็ได้แล้วแต่ผู้แต่งกำหนดขึ้น

• สมัยที่ผู้อ่านอ่านวรรณคดีเรื่องนั้น

ข้อใดถือว่าเป็นคุณค่าด้าคุณธรรมของวรรณคดีไทย

• การใช้คำสัมผัสสระและสัมผัสอักษร

• ทำให้เกิดความเพลิดเพลิน

• สอดแทรกคติสอนใจ

• การเกิดภาพพจน์และจินตนาการ