HT-071-3:2014-C06/T(30/40) PEMINDAHAN & PENILAIAN LATIHAN

Tujuan pemindahan latihan membolehkan seseorang individu tersebut berupaya __________________ kehendak pada tugas atau kerja yang telah diberikan di tempat kerja .

Pilih masalah penghadang pemindahan latihan.

I) Pelatih yang amat bermotivasi.

II) Tiada tindakan susulan di tempat bekerja.

III) Budaya korporat yang tiada beza dengan budaya latihan.

IV) Sokongan pihak pengurusan kurang terhadap program latihan.

• A. I dan III

• B. I dan IV

• C. II dan III

• D. II dan IV

Apakah proses akhir dalam proses pemindahan latihan?

• A. Pembelajaran

• B. Reka bentuk latihan

• C. Persekitaran latihan

• D. Prestasi individu dan organisasi

__________________ merujuk kepada kehendak, keupayaan, pencapaian dan penghargaan yang akan mempengaruhi sikap pelatih terhadap program latihan.

Apakah ciri pelatih yang berupaya mengawal hasil

berhubung dengan tugasan yang khusus?

• A. Motivasi

• B. Keupayaan

• C. Personaliti

• D. Kecekapan diri

Pengurusan kendiri merujuk kepada percubaan seseorang untuk mengawal beberapa aspek __________________ dan membuat keputusan.

Pelatih dapat mengaplikasikan pengetahuan, kemahiran dan sikap yang diperolehi daripada hasil latihan yang dihadiri oleh mereka.

Apakah hasil dalam pemindahan latihan berdasarkan penyataan diatas?

• Positif

• Negatif

• Neutral

Penilaian latihan merujuk kepada proses pengumpulan hasil yang diperlukan bagi menentukan __________________________ latihan yang dijalankan.

Pilih tujuan latihan.

I) Mengetahui tahap pencapaian objektif latihan

II) Memperbaiki cara gaya perlaksanaan program latihan

III) Membangunkan reka bentuk program latihan

IV) Membantu sesebuah organisasi untuk membuat keputusan tentang program latihan dan pembangunan sumber manusia.

• A. I, II dan III

• B. I, III dan IV

• C. I, II dan IV

• D. II, III dan IV

Mengapakah program latihan perlu dinilai?

I) Mengumpul data

II) Menentukan faedah

III) Mengurangkan kos

IV) Pemilihan jurulatih

• A. I dan II

• B. I dan IV

• C. II dan III

• D. III dan IV