AVANZO- CUADERNILLO 3

De la lectura del eslogan, se interpreta que

• la reducción de los efectos del tabaco es una necesidad social.

• el tabaco es un factor que genera contaminación ambiental.

• la actividad de fumar se encuentra en constante aumento.

• el consumo de tabaco pone en peligro la salud pública.

El enunciado: «En el humo del tabaco se liberan miles de productos cancerígenos para el ser humano. Sustancias tóxicas y gases de efecto invernadero», se refiere a que

• el humo del cigarro ocasiona enfermedades mortales en la persona que fuma.

• el humo del cigarro envenena a la persona que fuma.

• el humo del cigarro afecta la salud humana y contamina el medio ambiente.

• el humo del cigarro daña y altera el medio ambiente.

¿Cuál es el argumento principal que desarrolla el texto propagandístico?

• No fume, ya que el consumo del tabaco ensucia las calles de la ciudad.

• No fume, porque el humo del cigarro libera productos cancerígenos para el humano.

• No fume, porque el consumo del tabaco contamina el medio ambiente.

• No fume, ya que el humo del cigarro libera sustancias y gases de efecto invernadero.

El texto pretende concientizar sobre los efectos negativos del tabaco porque

• describe las amenazas que atentan contra el cambio climático y la salud humana.

• desarrolla información objetiva para exponer los altos índices de consumo de tabaco.

• lista una serie factores que inciden en la generación de gases de efecto invernadero.

• presenta argumentos y datos para justificar que fumar perjudica la salud de todos.

El texto propagandístico anterior, posee finalidad social porque

• busca el bienestar de toda población mediante un cambio de actitud sobre el consumo del tabaco.

• pretende erradicar el consumo del tabaco porque daña únicamente la salud de los fumadores.

• busca educar a las personas que fuman porque estos ensucian las ciudades con las colillas de cigarro.

• pretende generar polémica entre las personas que consumen tabaco y la población no consumidora.

Lee el siguiente enunciado:

«¿Qué clase de mano es esta? […] Puedes coger calambre si quieres. Puedes convertirte en una garra. De nada te va a servir.»

El protagonista menciona estas palabras para

• demostrar su debilidad para atrapar al pez.

• exaltar su frustración al compararse con el pez.

• levantar su ánimo en su lucha contra el pez.

• expresar su desventaja ante la fuerza del pez.

Según lo narrado en el texto, ¿en qué momento el protagonista manifestó duda por vencer al pez?

• Cuando entiende que la lucha con el pez puede dejarlo sin fuerza y sin suministros.

• Después que el pez le da un tirón que lo hace caer y le causa una herida bajo el ojo.

• Cuando se percata que solo posee su voluntad e inteligencia contra el imponente pez.

• Después de que el pez sale a la superficie del agua y compara su tamaño con el bote.

¿Cuál era el mayor temor que tenía el protagonista?

• Morir mientras intentaba atrapar al pez.

• El tamaño del pez que superaba al del bote.

• El rompimiento del hilo de la caña de pescar.

• Quedarse sin energía para continuar la batalla.

¿Qué actitudes demuestra el protagonista del texto?

• Valiente y orgulloso, pues enfrenta a su enemigo a pesar de las ventajas que este tiene.

• Perseverante y tenaz, porque procura alcanzar su objetivo a pesar de las adversidades.

• Astuto y noble, pues reconoce con honestidad las virtudes del oponente que enfrenta.

• Pesimista y disgustado, porque sufre dolencias provocadas por el cansancio y la vejez.

¿Cuál es el tema principal que desarrolla el texto?

• La lucha entre el hombre y el pez.

• Las dudas del pescador de poder capturar al pez.

• Las desventuras del viejo en el mar.

• La valentía y resistencia del pescador en el mar.