Ôn tập đầu năm ngữ văn 11,12

Kể tên các phương thức biểu đạt ?

• Miêu tả, biểu cảm, tự sự, thuyết minh, nghị luận, chính luận

• Miêu tả, biểu cảm, tự sự, nghị luận, hành chính- công vụ.

• Miêu tả, biểu cảm, tự sự, thuyết minh, nghị luận, nghệ thuật

• Miêu tả, biểu cảm, tự sự, thuyết minh, nghị luận, hành chính- công vụ.

Lũ chúng tôi từ tay mẹ lớn lên

Còn những bí và bầu thì lớn xuống

Chúng mang dáng giọt mồ hôi mặn

Rỏ xuống lòng thầm lặng mẹ tôi.

(Mẹ và quả - Nguyễn Khoa Điềm)

Xác định các phương thức biểu đạt?

• Miêu tả, thuyết minh

• Miêu tả, tự sự

• Miêu tả, biểu cảm

• Miêu tả, nghị luận

“Chỉ có thuyền mới hiểu

Biển mênh mông nhường nào

Chỉ có biển mới biết

Thuyền đi đâu, về đâu

Những ngày không gặp nhau

Biển bạc đầu thương nhớ

Những ngày không gặp nhau

Lòng thuyền đau – rạn vỡ”.

(Xuân Quỳnh – “Thuyền và biển”

Tím các biện pháp tu từ?

• So sánh, nhân hóa

• Ẩn dụ, nhân hóa

• So sánh, liệt kê

• Ẩn dụ, phân tích

Giúp sự vật, sự việc được miêu tả sinh động, cụ thể tác động đến trí tưởng tượng, gợi hình dung và cảm xúc là hiệu quả nghệ thuật của biện pháp tu từ................

“ Tiếng nói là người bảo vệ qúi báu nhất nền độc lập của các dân tộc, là yếu tố quan trọng nhất giúp giải phóng các dân tộc bị thống trị. Nếu người An Nam hãnh diện giữ gìn tiếng nói của mình và ra sức làm cho tiếng nói ấy phong phú hơn để có khả năng phổ biến tại An Nam các học thuyết đạo đức và khoa học của châu Âu, việc giải phóng các dân tộc An Nam chỉ còn là vấn đề thời gian. Bất cứ người An Nam nào vứt bỏ tiếng nói của mình, thì cũng đương nhiên khước từ niềm hi vọng giải phóng giống nòi…Vì thế, đối với người An Nam chúng ta, chối từ tiếng mẹ đẻ đồng nghĩa với từ chối sự tự do của mình…”

(Tiếng mẹ đẻ - Nguồn giải phóng các dân tộc bị áp bức – Nguyễn An Ninh)

Xác dịnh phong cách ngôn ngữ?

• Nghệ thuật

• Sinh hoạt

• Báo chí

• Chính luận

Những chị lúa phất phơ bím tóc

Những cậu tre bá vai nhau thì thầm đứng học

Đàn cò áo trắng

Khiêng nắng

Qua sông

Cô gió chăn mây trên đồng

Bác mặt trời đạp xe qua đỉnh núi

( Trần Đăng Khoa)

Xác định nội dung?

• Vẻ đẹp ngộ nghĩnh, sống động của thiên nhiên qua con mắt của nhà thơ.

• Vẻ đẹp ngộ nghĩnh, sống động của con người qua con mắt của nhà thơ.

• Vẻ đẹp đáng yêu của thiên nhiên qua con mắt của nhà thơ.

• Vẻ đẹp đáng yêu của con người qua con mắt của nhà thơ.

“… Nói tới sách là nói tới trí khôn của loài người, nó là kết tinh thành tựu văn minh mà hàng bao thế hệ tích lũy truyền lại cho mai sau. Sách đưa đến cho người đọc những hiểu biết mới mẻ về thế giới xung quanh, về vũ trụ bao la, về những đất nước và những dân tộc xa xôi. Những quyển sách khoa học có thể giúp người đọc khám phá ra vũ trụ vô tận với những qui luật của nó, hiểu được trái đất tròn trên mình nó có bao nhiêu đất nước khác nhau với những thiên nhiên khác nhau. Những quyển sách xã hội lại giúp ta hiểu biết về đời sống con người trên các phần đất khác nhau đó với những đặc điểm về kinh tế, lịch sử, văn hóa, những truyền thống, những khát vọng…..”

(Trích Về việc đọc sách – Nguồn Internet)

Xác định thao tác lập luận?

• So sánh

• Phân tích

• Bác bỏ

• Bình luận

...................là trình bày ý từ luận điểm suy ra luận cứ (ý khái quát suy ra ý cụ thể)

Mình về mình có nhớ ta

Mười lăm năm ấy thiết tha mặn nồng.

Mình về mình có nhớ không

Nhìn cây nhớ núi, nhìn sông nhớ nguồn?

( Tố Hữu- Việt Bắc)

Xác định thể thơ?

• Tự do

• Hát nói

• Lục bát

• Song thất lục bát

...................có hiệu quả nghệ thuật là nhấn mạnh, tô đậm ấn tượng – tăng giá trị biểu cẳm