Diseño Curricular del Nivel Inicial

El Diseño Curricular establece las bases curriculares y es un marco de referencia para los educadores del Nivel Inicial:

• Sí

• No

La naturaleza del Nivel Inicial abarca la atención y educación que se ofrecen a los niños y niñas desde el nacimiento hasta los seis años desde distintas estrategias:

• Sí

• No

La naturaleza del Nivel Inicial no propicia la formación integral de estos al promover el desarrollo de las competencias fundamentales

• Sí

• No

El Nivel Inicial está organizado en dos ciclos atendiendo al desarrollo de los niños.

• Verdadero

• Falso

Competencias ,contenidos ,estrategias de enseñanza y aprendizaje ,actividades ,casa, gato pías, son los componentes del nuevo Diseño Curricular.

• Verdadero

• Falso

En los primeros años de vida del niño y la niña se estructuran las bases neurológicas ,físicas ,cognitivas y psicológicas.

• Verdadero

• Falso

La Ley General de Educación es la 66 97 y, plantea en su Art.34 las funciones del Nivel Inicial.

• De acuerdo

• En desacuerdo

El desarrollo infantil se organiza en cuatro áreas o dimensiones: desarrolla motor, desarrollo cognitivo ,desarrollo socioafectivo y desarrollo del lenguaje.

• De acuerdo

• En desacuerdo.

Competencia no es la capacidad para actuar de eficaz y autónoma en diversos contextos .

• De acuerdo

• En desacuerdo

Evaluación, es un proceso sistemático y continuo .

• Sí

• No