RAZONAMIENTO MATEMATICO

¿Cuál es mayor?

• 789 987

• 789.987

• 673 829

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CCSS.2.NBT.A.1

CCSS.2.NBT.A.4

¿Cuál es la escritura correcta de la siguiente cantidad?

456 892

• cuatrocientos cincuenta y seis mil, ochocientos noventa y dos.

• 456 enteros ochocientos noventa y dos decimos

• cuatrocientos cincuenta y seis enteros

• cuatrocientos cincuenta millones ochocientos noventa y dos

Es la forma correcta de leer la siguiente fracción.

5/7

• 5 enteros dividido en 7 partes iguales

• cinco séptimos

• cinco sietes

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CCSS.3.NF.A.1

Selecciona una fracción equivalente de 1/2:

• 2/4

• 1/3

• 3/5

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CCSS.3.NF.A.1

CCSS.3.NF.A.3

¿Qué representa el denominador?

• Las partes en que se divide un entero.

• Las partes que se toman de un entero.

• Las partes de todos los enteros.

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CCSS.3.NF.A.1

¿Qué representa el numerador?

• Las partes que tomas de un entero.

• Las partes en las que se divide el entero.

• Las partes en las que divides todos los enteros.

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CCSS.3.NF.A.1

¿Cuál es el resultado de la siguiente operación?

1/2 + 1/4 =

• 2/4

• 3/4

• 2/2

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CCSS.3.NF.A.1

CCSS.3.NF.A.3

¿Qué símbolo se utiliza para separar a los números enteros de los números decimales?

• una coma

• un punto

• dos puntos

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CCSS.5.NBT.A.3