Test Formatif KB 4 Modul 2 Pedagogi

Salah satu sikap guru profesional adalah bersikap reflektif dapat tercermin dari tindakan berikut….

• a. Menggunakan pengalaman masa lalu sebagai sumber belajar

• b. Mendokumentasikan kelebihan dan kekurangan diri

• c. Merefleksikan setiap tindakan dan keputusan yang sudah diambil sebagai bahan evaluasi diri

• d. Mengkaji kualitas diri untuk menambah rasa percaya diri dan motivasi diri

• e. Memanfaatkan pengetahuan lokal sebagai strategi peningkatan diri berkelanjutan

Manakah pernyataan berikut ini yang kurang tepat mengenai konsep belajar mandiri….

• a. Adanya niat menguasai kompetensi tertentu

• b. Mengalokasikan sumber daya dalam rangka mencapai kompetensi

• c. Mengontrol proses dan memonitor kemajuan belajar sendiri

• d. Melaksanakan pembelajaran secara aktif sebagai wujud fisik

• e. Mengisolasi diri dalam melaksanakan proses belajar

Manakah sumber-sumber berikut yang paling layak dijadikan sebagai bahan dalam melakukan refleksi adalah ….

• a. Rekaman video selama melaksanakan pembelajaran

• b. Catatan hasil pengamatan sejawat tentang proses pembelajaran

• c. Angket penilaian kualitas pembelajaran oleh peserta didik

• d. Hasil penilaian orangtua peserta didik terhadap kinerja guru

• e. Hasil perenungan dan refleksi diri guru terhadap pengalamannya

Guru akan dihadapkan kepada berbagai pilihan kegiatan yang mengharuskan untuk menentukan skala prioritas dan memilih yang paling sesuai. Tahap ini merupakan salah satu tahap di dalam kegiatan refleksi yaitu….

• a. Menarik kesimpulan

• b. Menyusun rencana aksi

• c. Melakukan analisis

• d. Merasakan dan menghayati

• e. Melaksanakan tindakan

Aktifitas pengembangan diri mulai dari refleksi sampai dengan tindakan terjadi berulang dan juga bersifat spiral mengandung pengertian ….

• a. Memberikan dampak peningkatan profesionalisme secara akumulatif

• b. Aktifitas pengembangan diri dapat melebar ke topik-topik lain

• c. Terjadi secara mendalam dan melibatkan lebih banyak partisipan

• d. Mengandung unsur kebebasan di dalam proses belajarnya

• e. Melibatkan pengetahuan dan pengalaman guru sebelumnya

Dilihat dari dimensi pedagogis belajar mandiri berarti….

• a. Merupakan aktifitas berpikir reflektif

• b. Merupakan wujud aktifitas fisik belajar aktif

• c. Menunjukkan kemampuan kontrol atas aktifitas belajar

• d. Pengambilan keputusan dan inisiatif dalam ruang otonominya

• e. Belajar terpisah dengan guru dan atau tutor

Saudara menentukan tujuan belajar, memilih sumber belajar, dan memilih cara mengevaluasi kemajuan belajarnya sendiri merupakan konsep belajar mandiri ditinjau dari dimensi….

• a. Historis

• b. Yuridis

• c. Sosiologis

• d. Psikologis

• e. Pedagogis

Bu Ana sangat percaya diri dalam mengawali belajar mandiri. Bu Ana juga memiliki motivasi diri yang kuat. Kondisi Bu Ana yang demikian merupakan gambaran belajar mandiri dilihat dari atribut….

• a. Sosiologis

• b. Kognitif

• c. Kepribadian

• d. Pedagogis

• e. Kebebasan

Seseorang mampu menemukan strategi kognitif yang tepat sebagai cara belajar yang efektif. Kemampuan ini termasuk dalam keterampilan belajar mandiri yang disebut….

• a. Keterampilan merumuskan tujuan belajarnya

• b. Keterampilan memproses informasi

• c. Keterampilan khusus yang efektif

• d. Keterampilan bersifat umum

• e. Keterampilan menarik kesimpulan

Seorang guru menemukan suatu model pembelajaran yang sangat inovatif dan kemudian dipublikasikan oleh seorang wartawan di suatu media massa. Apa yang dilakukan guru merupakan upaya pengembangan keprofesian berkelanjutan dalam katagori....

• a. Karya inovatif teknologi tepat guna

• b. Publikasi ilmiah di media massa

• c. Karya inovatif menciptakan karya

• d. Pengembangan diri fungsional

• e. Pengembangan diri kolektif