ENVASES SOSTENIBLES
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Instructional Technology
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2nd Grade
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Practice Problem
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Hard
Michelly Zuñiga Patiño de Campos
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8 questions
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Definimos la necesidad y generamos ideas creativas para reemplazar los envases de plástico
ACTIVIDAD 4
ACTIVIDAD 3
ACTIVIDAD 2
ACTIVIDAD 1
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Debemos organizar y sintetizar la información obtenida de la entrevista libre. Para ellos, utilizaremos la técnica del mapa de empatía
FASE EMPATIZAR
FASE DEFINIR
FASE IDEAR
FASE EVALUAR
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Tiene como objetivo sintetizar la información obtenida sobre las entrevistadas y los entrevistados
TECNICA MAPA COMO
TECNICA DEL PUNTO DE VISTA
TECNICA MAP DE EMPATIA
TECNICA MAPA DE EMPATIA
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Para ellos, debemos seguir los siguientes pasos:
1. Dibujar en una hoja o cartulina un cuadrado y dividirlo en cuatro partes.
2. Trasladar la información de la entrevista y colocarla en cada cuadrante.
PASOS PARA APLICAR EL MAPA DE EMPATIA
PASOS PARA APLICAR EL MAPA DE ACLARAR
PASOS PARA APLICAR EL PUNTO DE VISTA
PASOS PARA APLICAR EL COMO PODRIAMOS
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Al tener la información organizada y sintetizada e identificar las necesidades y revelaciones que tienen las usuarias y los usuarios
APLICAMOS LA TECNICA DEL PUNTO
APLICAMOS LA TECNICA DEL PVO:
APLICAMOS LA TECNICA DEL POV
APLICAMOS LA TECNICA COMO PODRIAMOS
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
FORMULA DEL PUNTO DE VISTA
NECESIDAD+PORQUE+REVELACION
USUARIO+NECESIDAD+REVELACION
USUARIO+NECESITA+NECESIDAD+PORQUE+REVELACION
NECESIDAD+PORQUE+REVELACION
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
que consiste en generar preguntas vinculadas con la usuaria o el usuario (la familia), sus problemas y las revelaciones encontradas.
¿Cómo podríamos pasear...?,
¿Cómo elaboraríamos nosotros...?,
¿Cómo podríamos nosotros...?
¿Cómo seríamos nosotros...?
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