DESARROLLO INTEGRAL

DESARROLLO INTEGRAL

1st - 5th Grade

5 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

JUEGOS INTERACTIVOS TERCERO

JUEGOS INTERACTIVOS TERCERO

1st Grade

6 Qs

Spikee îndrăgește limba romană

Spikee îndrăgește limba romană

4th Grade

10 Qs

Les inférences

Les inférences

3rd - 4th Grade

10 Qs

Letra N y el abecedario

Letra N y el abecedario

1st - 2nd Grade

10 Qs

Ejercicio de potencias

Ejercicio de potencias

1st - 12th Grade

10 Qs

Lazos Familiares

Lazos Familiares

3rd Grade

10 Qs

Comprensión lectora “El agujero negro”

Comprensión lectora “El agujero negro”

3rd Grade

10 Qs

Anuncio publicitario

Anuncio publicitario

2nd Grade

9 Qs

DESARROLLO INTEGRAL

DESARROLLO INTEGRAL

Assessment

Quiz

Special Education, Education

1st - 5th Grade

Medium

Created by

GERMAN YERMANOS

Used 2+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content in a minute

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

5 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

El seguimiento al desarrollo infantil tiene el propósito de....

Documentar la historia de cada niño y niña

Indagar y recoger información

importunar la practica pedagógica

Compartir información con cada niña

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

De acuerdo a lo mencionado cuantos procesos suceden en la primera infancia:

2

10

no están definidas

ninguna de las anteriores

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿A quienes son entregados los informes de seguimiento de los niños y niñas?

AL RECTOR

A LA MAESTRA

A LOS NIÑOS

A LAS FAMILIAS Y AGENTES VINCULADOS A LA ATENCION INTEGRAL

4.

OPEN ENDED QUESTION

3 mins • 1 pt

¿Por qué es importante el seguimiento que le hacen los maestros a sus alumnos ?

Evaluate responses using AI:

OFF

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Por qué los niños y la niñas tienen un desarrollo diferente?

visuales o más auditivos

tienen pensamientos más concretos

tienen pensamientos más abstractos

todas las anteriores

ninguna de las anteriores

Discover more resources for Special Education