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LUISA FERNANDA SAUCEDO MEJIA

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Peut écrire des textes élaborés, limpides et fluides, exempts de calques de la langue maternelle , dans un style approprié et efficace, avec une structure logique qui aide le destinataire à remarquer les points importants.

C1

B2

C2

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Peut écrire des expressions et phrases simples isolées.

B2

A2

C1

A1

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Peut écrire des textes clairs et détaillés sur une gamme étendue de sujets relatifs à son domaine d'intérêt en faisant la synthèse et l'évaluation d'informations et d'arguments empruntés à des sources diverses.

A2

B1

B2

C1

4.

FILL IN THE BLANK QUESTION

45 sec • 1 pt

Peut écrire une série d'expressions et de phrases simples reliées par des connecteurs simples tels que "et", "mais" et "parce que"

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Peut écrire des textes bien structurés sur des sujets complexes , en soulignant les points pertinents les plus saillants et en confirmant un point de vue de manière élaborée, par l'intégration d'arguments secondaires, de justifications et d'exemples pertinents pour parvenir à une conclusion appropriée.

B2

C1

B1

C2

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Peut écrire des textes articulés simplement sur une gamme de sujets variés dans son domaine en liant une série d'éléments discrets en une séquence linéaire.

A2

B2

C1

B1

7.

OPEN ENDED QUESTION

1 min • Ungraded

L'évaluation initiale peut cibles les besoins d'expression écrite des apprenants , elle s'appuie sur les différentes situations de communication.

Les types de productions écrites peuvent être:

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