La educación inicial se caracteriza:

CONVOCATORIA PRÁCTICA 5

Quiz
•
Education, Special Education, Professional Development
•
1st - 10th Grade
•
Medium
GIMENA SUAREZ
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FREE Resource
9 questions
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Por reconocer las diferencias humanas propias de niñas y niños como seres únicos e irrepetibles.
Por reconocer las diferencias individuales propias de niñas y niños como seres diversos y culturales.
Por reconocer las diferencias individuales propias de niñas y niños como seres únicos e irrepetibles, sociales, diversos y culturales
Por reconocer las diferencias entre niñas y niños como seres únicos y culturales
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Cuáles son los servicios que corresponden a la Atención Integral?
Centros de Desarrollo Infantil-CDI y Grado Transición con Atención Integral
Jardines Sociales y Hogares Infantiles-HI
Atención a niñas y niños, hasta los tres años de edad hijos (as) de mujeres privadas de libertad, mujeres gestantes y madres en periodo de lactancia en establecimientos de reclusión.
Todas las anteriores
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
El Componente proceso pedagógico y educativo hace referencia a:
Las familias y la escuela que se reconocen como sujetos colectivos de derechos, no integradas únicamente por vínculos de consanguinidad, sino por aquellos vínculos afectivos que la configuran como sistemas vivos, escenarios de cuidado, reconocimiento y desarrollo.
Generar espacios en el colegio para que las acciones de salud y nutrición sean realizadas con la calidad requerida, además de ser escenarios de formación para propiciar hábitos de vida saludables.
Las prácticas pedagógicas que promueven el desarrollo integral, “tiene un carácter dinámico, flexible y orientador que permite a los agentes educativos tener un horizonte de sentido sobre el cual planear las experiencias pedagógicas y organizar los ambientes de manera intencionada para lograr los objetivos propuestos en relación con la educación de las niñas y los niños de primera infancia.
Al desarrollo de la calidad del servicio, pues del equipo de talento humano depende de la implementación de los demás componentes del servicio, por lo tanto se requiere de una clara identificación de capacidades y habilidades con las que deben contar la escuela y la familia.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
EL Componente Ambientes Educativos y Protectores hace referencia a:
A Las familias se reconocen como sujetos colectivos de derechos, no integradas únicamente por vínculos de consanguinidad, sino por aquellos vínculos afectivos que la configuran como sistemas vivos, escenarios de cuidado, reconocimiento y desarrollo.
A las prácticas pedagógicas que promueven el desarrollo integral, “tiene un carácter dinámico, flexible y orientador que permite a los agentes educativos tener un horizonte de sentido sobre el cual planear las experiencias pedagógicas y organizar los ambientes de manera intencionada para lograr los objetivos propuestos en relación con la educación de las niñas y los niños de primera infancia
A las actividades de planeación, organización, ejecución, seguimiento, evaluación y control, dirigidas a alcanzar los objetivos trazados, tiene que ver con la capacidad de gestión que tiene la EAS que opera el servicio para definir y alcanzar sus propósitos en el marco de una atención integral y con el uso adecuado de los recursos disponibles.
A los espacios que responden a las características, relaciones y reconocimiento del territorio y su cultura, diseñado, dotado y pensado para potenciar el desarrollo integral de las niñas y niños, garantizando la accesibilidad, la inclusión y la protección integral de sus derechos.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Educación Inicial: Se entiende es un derecho de niñas y niñas menores de seis años. Se concibe como un proceso educativo y pedagógico y funcional, permanente y estructurado, a través del cual las niñas y los niños desarrollan:
Su potencial y habilidades
Sus habilidades en el juego, el arte , la literatura y la exploración al medio.
Ninguna de las anteriores
Todas las anteriores
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Qué se debe tener en cuenta para la aplicación de una escala?
Registro, observación, valoración y evaluación
Registro, seguimiento y evaluación
Registro, recolección de evidencias y interpretación
Registro, observación y comunicación de experiencias
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
El taller de recuerdos, es una actividad que nos permite ambientar el trabajo de:
Reconocimiento de familias
Sensibilización de experiencias infantiles
Vivencias entre la familia y los niños
Elaboración del PÓAI
8.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
El ambiente educativo propicio es concebido como el conjunto de factores:
Internos -biológicos y químicos- y externos -físicos y psicosociales-que favorecen o dificultan la interacción social
internos -biológicos y químicos que dificultan la interacción social de los niños en el colegio
internos -biológicos y psicosociales-que favorecen o dificultan la interacción social
internos y externos que favorecen o dificultan la interacción social tanto en el hogar como en la escuela.
9.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
El juego, el arte, la literatura y la exploración del medio son las actividades rectoras de la primera infancia, lejos de ser herramientas o estrategias pedagógicas, que se "usan como medio para lograr otros aprendizajes", en sí mismas posibilitan aprendizajes.
Significativos
Colaborativos
Contextualizados
Apropiados
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