แบบทดสอบหลังเรียนเรื่องกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม

ข้อใดจัดเป็นขั้นระบุปัญหาของกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม

• มะนาวทำความเข้าใจกับปัญหาที่เกิดขึ้นในชุมชน

• แบมนำข้อมูลที่ได้มาออกแบบแนวทางการแก้ปัญหาในชุมชน

• ก้อยรวบรวมข้อมูลและแนวคิดที่เกี่ยวข้องกับปัญหา

• อรประเมินความเป็นไปได้และลงมือแก้ปัญหาในชุมชน

ข้อใดเป็นเกณฑ์การจัดลำดับความสำคัญของปัญหาทั้งหมด

• ขนาดของปัญหา ความจำเป็นต่อชุมชน ผลกระทบต่อชุมชน

• ความรุนแรงของปัญหา ความจำเป็นต่อชุมชน วิธีการแก้ปัญหา

• ขนาดของปัญหา ความรุนแรงของปัญหา ความยากง่ายของปัญหา

• ขนาดของปัญหา ความรุนแรงของปัญหา ผลกระทบต่อชุมชน

ข้อใดเป็นการเก็บรวบรวมข้อมูลที่ดีที่สุด

• ณดาสืบค้นข้อมูลจากตำราที่ชอบเพียงเล่มเดียว

• แก้วสอบถามข้อมูลจากครอบครัวและค้นหาจากเว็บไซต์ต่างๆ

• โยชิสืบค้นข้อมูลจากเว็บไซต์ที่มีความน่าเชื่อถือทั้งในและต่างประเทศ

• แพรวาสอบถามจากผู้ที่มีความรู้ และศึกษาจากหนังสือ เว็บไซต์ที่มีความน่าเชื่อถือทั้งในประเทศและต่างประเทศ

เมื่อผ่านขั้นตอนการออกแบบวิธีการแก้ปัญหาขั้นตอนต่อไปคือข้อใดของกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม

• ระบุปัญหา

• วางแผนและดำเนินการแก้ปัญหา

• รวบรวมข้อมูลและแนวคิดที่เกี่ยวข้อง

• ขั้นทดสอบ ประเมินผล และปรับปรุงแก้ไขวิธีการแก้ปัญหาหรือชิ้นงาน

ข้อใดจัดป็นการพัฒนาชุมชนหรือท้องถิ่นด้านสิ่งแวดล้อม

• ฝนพาเพื่อนๆ ชาวต่างชาติมาเที่ยวในชุมชน

• ออยสร้างโฮมสเตย์ไว้ให้นักท่องเที่ยวได้พัก

• ปลาช่วยชาวบ้านออกแบบผลิตภัณฑ์สินค้าใหม่เพื่อส่งขายต่างประเทศ

• ส้มโอให้ความรู้เรื่องการนำวัสดุเหลือใช้มาสร้างสรรค์เป็นสินค้าประจำตำบล

ข้อใดจัดเป็นนวัตกรรมทางการเกษตรที่ช่วยลดต้นทุนในการผลิตมากที่สุด

• การปลูกผักโดยใช้ปุ๋ยเคมี

• การนำผลผลิตมาแปรรูปเพื่อเพิ่มมูลค่า

• การสร้างหุ่นเผื่อเก็บผลผลิตแทนการใช้แรงงานคน

• จัดหาเครื่องช่วยห่อผลไม้เพื่อลดความเสียหายในการห่อผลไม้

ขั้นตอนสุดท้ายของกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรมคือข้อใด

• ขั้นระบุปัญหา

• ขั้นนำเสนอวิธีการแก้ปัญหา ผลการแก้ปัญหาหรือชิ้นงาน

• ขั้นรวบรวมข้อมูลและแนวคิดที่เกี่ยวข้องกับปัญหา

• ขั้นวางแผนและดำเนินการแก้ปัญหา

ในหมู่บ้านของดวงพรส่วนใหญ่ประกอบอาชีพเลี้ยงสุกร จึงทำให้มีแมลงวันจำนวนมาก ทำให้คนในชุมชนได้รับความเดือดร้อน จากแมลงวันเนื่องจากรับประทานอาหารที่แมลงวันมาตอม ทำให้คนในชุมชนป่วยเป็นโรคท้องร่วง ดวงพรจะสามารถระบุปัญหาจากข้อความดังกล่าวได้อย่างไร

• แมลงวันเป็นพาหะนำโรค

• ชาวบ้านประกอบอาชีพเลี้ยงสุกร

• ดวงพรออกแบบเครื่องไล่แมลงวัน

• แมลงวันจะออกหาอาหารตอนกลางคืน

จากภาพที่ถูกปกคลุมด้วยฝุ่นละออง PM 2.5 ข้อใดเป็นลำดับแรกของการคิดนวัตกรรมเพื่อแก้ปัญหาภาพนี้

• ทำหน้ากากป้องกันฝุ่นละออง PM 2.5

• ทำความเข้าใจเกี่ยวกับฝุ่นละออง PM 2.5

• สร้างทางเลือกในการแก้ปัญหาฝุ่นละออง PM 2.5

• การรวบรวมข้อมูลสาเหตุที่ทำให้เกิดฝุ่นละออง PM 2.5

ช่วงเดือนกันยายน พ.ศ. 2562 เกิดอุทกภัยน้ำท่วมจังหวัดอุบลราชธานีและจังหวัดใกล้เคียงทำให้ชาวบ้านได้รับความเดือดร้อนและเกิดความเสียหายทางทรัพย์สินจำนวนมาก จากเหตุการณ์ดังกล่าวนวัตกรรมใดมีความสำคัญน้อยที่สุด

• การออกแบบร่มที่สามารถป้องกันรังสีอัตราไวโอเลตจากแสงแดดและกันฝนได้

• การแปรรูปอาหารให้อยู่ในรูปแบบอาหารที่สามารถเก็บไว้ได้นาน

• ทำเสื้อชูชีพจากขวดพลาสติกและวัสดุเหลือใช้ที่ช่วยในการลอยตัวในน้ำ

• การสร้างเรือที่สามารถวิ่งได้บนบกและลอยตัวในน้ำได้โดยใช้พลังงานแสงอาทิตย์